重庆推动共建西部陆海新通道的现状及优化路径

西部陆海新通道将作为经济发展的大轴带。文章从倡议共建共享、创新协同高效、经济提质增速、产业转型升级方面分析了重庆西部陆海新通道建设现状,探究发现经贸功能发挥受到运行效率和规模效益偏低、通道与产业贸易有待融合、铁路等基础设施存在短板、国际贸易结构缺乏多元化、区域联动与信息共享不足等因素制约,从提升通道服务水平、推动区域融合发展、补齐基础设施短板、扩大国际经贸合作、深化共商共建共享等方面提出让通道“活“”强“”畅“”联“”亮”的对策建议。

提升中学生网络教学效果对策研究

新冠疫情迫使全国各地中小学“停课不停学”,积极开展网络教学,中学生教学任务重、难度大,在脱离了面对面的课堂教学后,学习效果却参差不齐,两极分化明显。中学生网络教学效果差异主要受学生主观能动性、网络教学环境、教师线上教学经验不足、学习反馈不及时四个方面影响较大,本文基于授课教师视角从选好网络授课环境、提炼网络课堂语言、强化网络课堂测试、善用网课课堂数据提出提升中学生网络教学效果的对策建议。

狼群算法在电子商务销售预测中的应用

精准的电子商务预测能够在营销中赢取先机,优化战略,改进战术,从而获得领先的竞争性优势。由于主客观影响因素繁多、对预测精准度要求高、数据维度高且复杂,一般的电子商务销售预测要经过问题分析与抽象、数据预处理、建立预测模型、模型调优与结果分析的流程才能实现。传统BP神经网络销售预测模型具有预测过程耗时、收敛慢、通用性不高的缺点,该文采用狼群算法(wolf packsearchalgorithm,WPA)优化原有模型的初始权值和阈值,收敛快且不易陷入局部最优,有效提高了电子商务销售预测的实用性和准确度。

高职院校“教学与科研”关系定位及协同发展研究

“重教学G轻科研”已成为高职院校发展中长期诟病的问题,如何正确处理教学与科研的关系,达成兼容的双轮驱动?本文通过实地调研重庆的高职院校,探究发现教学与科研既互为倚重,又相互制约,剖析其原因主要表现在时间精力的零和博弈、科研备受冷落、激励评价指标不全面、能力发展不同步,进一步提出教学与科研协同发展的对策建议.

职业本科教育背景下高职专科教育定位分析

职教本科对高职专科生源产生影响,同时高职专科院热衷“升本”与“转本”,动摇了办学定位与信心。本文梳理了职教本科与高职专科的渊源,职教专科稳居主体、职教本科创新引领、二者挤压竞争与耦合互进,从以产业需求为出发点、以师资队伍为关键点、以技术创新为增长点、以产学研用为支撑点四方面分析了职教本科背景下高职专科的定位,并以特色、质量、形象为切入提出高职专科办学定位的路径。

后疫情时代重庆旅游消费现状分析

重庆旅游发展服务体系更加健全、传承保护更充分、宣传推介更智能,新冠疫情全面冲击重庆文旅业、旅游经济断崖式下跌后缓慢恢复、文旅消费信心下降,同时为文旅业带来一次行业重整机会。重庆旅游消费市场面临的新机遇:川渝携手巴蜀文化旅游走廊、科技创新驱动业态变革、市场需求推动多元并茂、线上线下联动愈发紧密、夜间经济依靠文旅赋能。

大学生手机媒介素养现状分析及对策研究

近年来,信息化进程的加快早已渗透到大学生的领域,并且这一特殊群体已成为手机媒介使用的主要对象。大学生好奇心强,接受新鲜事物和拥有高新产品的欲望都高于其他群体,尤其是在手机媒介使用方面更为突出。面对如此速度快、涉面广,影响大的手机媒介的发展,大学生如对待手机媒介对自身的影响。本文通过问卷调查法和访谈法展开调研,此次调查研究是以重庆大学、重庆师范大学、四川美术学院、重庆人文科技学院,涉及工科、理科、文科、艺术类300个大学生作为研究对象。主要采取问卷调查法获取相关数据,并进行剖析。

大学生网络学习现状及对策研究

教育信息化迅速发展,在以网络信息化为特征的学习型社会下,大学生的学习环境受到猛烈冲击;同时,终身学习时代的来临,也使得大学生的网络学习形式越来越普遍,但目前大学生的网络学习效果不容乐观。因此,提升大学生的网络学习力成为一个重要的研究课题。本文分析了大学生网络学习力现状,发现大学生网络学习动力受软硬环境影响,网络学习能力受个人网络技术水平、信息处理能力和信息生成能力影响,网络学习毅力受个人自制力、自学能力等现状,并根据现状提出相应策略。