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中学思想品德课也应激发学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
杜帮成
《四川教育学院学报》
2007年第10期89-89,96,共2页
在中学思想品德课教学中,应注意从青少年心理特点出发,通过设疑、释疑,用生动形象的比喻等方法激发学习兴趣,提高中学思想品德课教学质量。
关键词
中学
思想品德课
激发
兴趣
下载PDF
职称材料
改进教学方法,激发学生兴趣,让中学思想品德课活起来
2
作者
杜帮成
《四川教育学院学报》
2006年第B12期132-132,134,共2页
中学思想课必须要改进教学方法,开放教学内容,贴近学生生活,以问题为中心,积极引导学生主动提出问题,探究问题,培养学生学习思想品德兴趣,提高学生思维能力。
关键词
改进
思品
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
中学思想品德课也应激发学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
杜帮成
机构
乐至县石佛职业中学
出处
《四川教育学院学报》
2007年第10期89-89,96,共2页
文摘
在中学思想品德课教学中,应注意从青少年心理特点出发,通过设疑、释疑,用生动形象的比喻等方法激发学习兴趣,提高中学思想品德课教学质量。
关键词
中学
思想品德课
激发
兴趣
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
改进教学方法,激发学生兴趣,让中学思想品德课活起来
2
作者
杜帮成
机构
乐至县石佛职业中学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第B12期132-132,134,共2页
文摘
中学思想课必须要改进教学方法,开放教学内容,贴近学生生活,以问题为中心,积极引导学生主动提出问题,探究问题,培养学生学习思想品德兴趣,提高学生思维能力。
关键词
改进
思品
教学方法
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学思想品德课也应激发学生的学习兴趣
杜帮成
《四川教育学院学报》
2007
1
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职称材料
2
改进教学方法,激发学生兴趣,让中学思想品德课活起来
杜帮成
《四川教育学院学报》
2006
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