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浅谈如何调动学生的学习动机
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作者 杜常存 《河南科技》 2010年第3X期73-73,共1页
数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格。让学生"学有所得",是促进数学学习动机的最主要手段。学生有了强烈的数学学习动机,就有了数学学习的积极性、主动性。
关键词 学习动机 学有所得 思维灵活 创造性思维 解题过程 自强精神 学习方法 动机问题 特优生 思维僵化
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