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大遗址的保护与活化利用——以洛阳大遗址为例
1
作者
杜广元
《人文天下》
2024年第7期51-55,共5页
大遗址作为中国文化遗产的重要组成部分,承载着丰富的历史、科学、文化和社会价值。大遗址的保护与活化利用对于维护文化多样性、推动社会经济进步和实现可持续发展具有重要意义。当前,针对大遗址的保护和活化利用普遍停留在政府主导下...
大遗址作为中国文化遗产的重要组成部分,承载着丰富的历史、科学、文化和社会价值。大遗址的保护与活化利用对于维护文化多样性、推动社会经济进步和实现可持续发展具有重要意义。当前,针对大遗址的保护和活化利用普遍停留在政府主导下的保护和行业形态的构建等方面,与城市关联度不高。洛阳将大遗址保护与城市发展相结合,以国家考古遗址公园和遗址博物馆为基础,科学保护并活化利用这些历史遗产,形成了大遗址保护的“洛阳模式”。本文通过对大遗址保护与利用的路径形式分析,梳理“洛阳模式”经验,以期为其他地域大遗址的保护与活化利用提供一定借鉴。
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关键词
洛阳
大遗址
保护
活化利用
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职称材料
“四史”教育融入高校文物与博物馆学专业教学模式探究——以洛阳师范学院为例
2
作者
杜广元
《河北画报》
2024年第18期235-237,共3页
“四史”蕴含着丰富的德育资源,是新时期高校培养大学生文化自信的重要载体,是高校落实立德树人成效的重要举措。在百年考古的时代背景下,高校有效地将“四史”教育与文物与博物馆学专业课程融合是贯彻和落实立德树人根本任务的必然趋...
“四史”蕴含着丰富的德育资源,是新时期高校培养大学生文化自信的重要载体,是高校落实立德树人成效的重要举措。在百年考古的时代背景下,高校有效地将“四史”教育与文物与博物馆学专业课程融合是贯彻和落实立德树人根本任务的必然趋势。本文以洛阳师范学院文物与博物馆学专业为例,对“四史”教育融入高校文物与博物馆学专业的必要性、现状、具体途径进行探讨,以期对其他高校文物与博物馆学专业的教学改革提供借鉴。
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关键词
“四史”教育
文物与博物馆学
教学模式
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职称材料
破解干部考察的难与易
3
作者
杜广元
丛阳
《东北之窗》
2015年第13期16-16,共1页
干部考察是干部工作中的重要组成部分,也是选拔任用干部的关键步骤。旅顺口区委组织部结合工作实际,认真分析梳理、归纳总结目前干部考察工作中存在的难点和问题产生的原因,进而提出解决对策,力求真正把干部看清、选准、用好。
关键词
干部考察工作
选拔任用干部
干部工作
归纳总结
组织部
旅顺口
原文传递
旅顺口区 连心活动践行群众路线
4
作者
王海宁
杜广元
+1 位作者
罗建伟
王彦堂
《东北之窗》
2013年第15期37-38,共2页
一个是今年开展的作风建设年活动,一个是已进行了3年多的"连心活动",2013年,旅顺口区将这两个活动融合在一起,让"连心活动"成为作风建设年的一个重要载体,而通过作风建设年活动,又促进"连心活动"落实群众路线。"连心活动"拉近...
一个是今年开展的作风建设年活动,一个是已进行了3年多的"连心活动",2013年,旅顺口区将这两个活动融合在一起,让"连心活动"成为作风建设年的一个重要载体,而通过作风建设年活动,又促进"连心活动"落实群众路线。"连心活动"拉近与群众距离2009年8月14日,旅顺口区委召开动员大会,拉开了全区党员干部连心活动的大幕。与以往活动不同的是,
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关键词
旅顺口区
群众路线
作风建设
2009年
党员干部
原文传递
题名
大遗址的保护与活化利用——以洛阳大遗址为例
1
作者
杜广元
机构
洛阳师范学院
出处
《人文天下》
2024年第7期51-55,共5页
基金
2023年洛阳市兴文化工程文化研究项目“洛阳大遗址的保护展示与活化利用研究——以隋唐洛阳城为例”(项目编号:lyxwh202330)的阶段性研究成果。
文摘
大遗址作为中国文化遗产的重要组成部分,承载着丰富的历史、科学、文化和社会价值。大遗址的保护与活化利用对于维护文化多样性、推动社会经济进步和实现可持续发展具有重要意义。当前,针对大遗址的保护和活化利用普遍停留在政府主导下的保护和行业形态的构建等方面,与城市关联度不高。洛阳将大遗址保护与城市发展相结合,以国家考古遗址公园和遗址博物馆为基础,科学保护并活化利用这些历史遗产,形成了大遗址保护的“洛阳模式”。本文通过对大遗址保护与利用的路径形式分析,梳理“洛阳模式”经验,以期为其他地域大遗址的保护与活化利用提供一定借鉴。
关键词
洛阳
大遗址
保护
活化利用
分类号
F592.7 [经济管理—旅游管理]
K878 [历史地理—考古学及博物馆学]
G127 [文化科学]
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职称材料
题名
“四史”教育融入高校文物与博物馆学专业教学模式探究——以洛阳师范学院为例
2
作者
杜广元
机构
洛阳师范学院
出处
《河北画报》
2024年第18期235-237,共3页
基金
洛阳市社科规划项目“四史”教育融入高校文物与博物馆专业教学模式探究--以洛阳师范学院为例(项目编号:2022B492)的阶段性成果
洛阳师范学院校级教改项目课程思政背景下《公众考古学》的教学改革与研究(项目编号:2022xjks001)的阶段性成果。
文摘
“四史”蕴含着丰富的德育资源,是新时期高校培养大学生文化自信的重要载体,是高校落实立德树人成效的重要举措。在百年考古的时代背景下,高校有效地将“四史”教育与文物与博物馆学专业课程融合是贯彻和落实立德树人根本任务的必然趋势。本文以洛阳师范学院文物与博物馆学专业为例,对“四史”教育融入高校文物与博物馆学专业的必要性、现状、具体途径进行探讨,以期对其他高校文物与博物馆学专业的教学改革提供借鉴。
关键词
“四史”教育
文物与博物馆学
教学模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
破解干部考察的难与易
3
作者
杜广元
丛阳
出处
《东北之窗》
2015年第13期16-16,共1页
文摘
干部考察是干部工作中的重要组成部分,也是选拔任用干部的关键步骤。旅顺口区委组织部结合工作实际,认真分析梳理、归纳总结目前干部考察工作中存在的难点和问题产生的原因,进而提出解决对策,力求真正把干部看清、选准、用好。
关键词
干部考察工作
选拔任用干部
干部工作
归纳总结
组织部
旅顺口
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
旅顺口区 连心活动践行群众路线
4
作者
王海宁
杜广元
罗建伟
王彦堂
机构
不详
《东北之窗:上半月》编辑部
出处
《东北之窗》
2013年第15期37-38,共2页
文摘
一个是今年开展的作风建设年活动,一个是已进行了3年多的"连心活动",2013年,旅顺口区将这两个活动融合在一起,让"连心活动"成为作风建设年的一个重要载体,而通过作风建设年活动,又促进"连心活动"落实群众路线。"连心活动"拉近与群众距离2009年8月14日,旅顺口区委召开动员大会,拉开了全区党员干部连心活动的大幕。与以往活动不同的是,
关键词
旅顺口区
群众路线
作风建设
2009年
党员干部
分类号
D252 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大遗址的保护与活化利用——以洛阳大遗址为例
杜广元
《人文天下》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
“四史”教育融入高校文物与博物馆学专业教学模式探究——以洛阳师范学院为例
杜广元
《河北画报》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
破解干部考察的难与易
杜广元
丛阳
《东北之窗》
2015
0
原文传递
4
旅顺口区 连心活动践行群众路线
王海宁
杜广元
罗建伟
王彦堂
《东北之窗》
2013
0
原文传递
已选择
0
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