杜庆忠的诗

夜之海 午夜的大海释放了白日的喧嚣一切都归于舒展没有陆地，没有海岛，没有灯塔。

淮北棉田节肢动物的群落结构

应用多样性指数、均匀性指数、优势度、排序和聚类分析的方法研究了不同时期淮北棉田节肢动物的群落结构。结果表明 ,棉花生长前期优势种不突出 ,多样性指数、均匀性指数均较大 ,后期棉蚜发生量大 ,优势度高 ,多样性指数和均匀性指数降低。发生种类和数量与棉花生育期密切相关 ,棉花苗期害虫及天敌数量较少 。

利用新概念 打造新课题

数学学习并非一个被动接受的过程,而是一个以已有知识经验为基础的主动建构的过程,也是一种再创造的过程。因此,我们的初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思,最终能灵活解决数学问题。

浅议在物理实验教学中渗透素质教育

物理是以实验教学为基础的一门学科,怎样通过实验教学培养学生的素质,是摆在每一个物理教师面前的重要课题.实践证明,实验教学对培养学生的素质有着非常重要的作用.因此,物理教师要充分运用实验教学这一手段加强对学生的素质教育.

卫校学生物理相异构想心理机制探析

学生关于物理概念的相异构想是正确理解物理概念的最大障碍。对学生产生相异构想的心理机制进行研究，对于指导物理教师教好物理概念具有重要意义。

论档案馆工作的社会化

随着信息化时代的到来,档案馆作为科学文化事业机构,作为一个知识信息的传播站,与社会联系越来越密切.档案馆基于自身特殊的性质和工作任务,如何有效地处理好与社会各方面的联系与协作,如何适时地步入社会与国民经济的发展轨道,在社会化与一体化的潮流中求得更快的发展,这是档案界普遍关注的问题.笔者认为:针对档案馆的现状与面临的新局势,档案馆要保持健康稳步的发展,必须不断地提高自身的社会化程度.

再谈如何加强小学数学教学与生活实际的密切联系

数学源于生活。在人们的日常生活当中的诸多问题都需要借助数学知识来解决与处理,因此,数学也用于生活。小学数学是学生学习的基础,教师应根据学生的兴趣爱好、发展规律,将小学数学知识与实际生活巧妙的融合在一起,让学生能够利用所掌握的数学知识去解决学习与生活中的问题。本文主要围绕小学数学教学与生活实际的密切联系进行了深入的分析与探索。