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师范院校美术专业非师范化教育的误区及应对策略
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作者 杜庆惠 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第10期203-204,共2页
由于对师范院校美术专业的教育在认识上存在着误区,在目前的教学实践中出现了非师范化倾向,使师范院校美术专业的教育偏离了培养美术专业教师的职业教育方向。因此,师范院校的美术教育工作者要转变观念,调整办学思路,把教学的重点放在... 由于对师范院校美术专业的教育在认识上存在着误区,在目前的教学实践中出现了非师范化倾向,使师范院校美术专业的教育偏离了培养美术专业教师的职业教育方向。因此,师范院校的美术教育工作者要转变观念,调整办学思路,把教学的重点放在对学生的教育技能与职业素质的培养上,从而使师范院校美术专业的教育获得健康发展。 展开更多
关键词 师范教育 美术专业 非师范化 误区 策略
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浅析绘画的社会功能变化
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作者 杜庆惠 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第7期215-217,共3页
从艺术的角度来看,绘画作品是对历史文明、人文素养的承载,是特定时期政治上的形象化体现,也是当时社会现实的反映。面对新世纪的来临和需要增强素质教育的时代趋势,我们更应充分认识到绘画作品在科教兴国战略中所起的重要作用及深远意... 从艺术的角度来看,绘画作品是对历史文明、人文素养的承载,是特定时期政治上的形象化体现,也是当时社会现实的反映。面对新世纪的来临和需要增强素质教育的时代趋势,我们更应充分认识到绘画作品在科教兴国战略中所起的重要作用及深远意义,在变化中感悟艺术的魅力。欣赏绘画产生的美,能使学习充满活力。 展开更多
关键词 绘画 社会功能 缺失 转向
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浅谈美术教育在素质教育中的作用 被引量:2
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作者 杜庆惠 《佳木斯教育学院学报》 2011年第3期114-115,共2页
众所周知,美术不仅有其优美的造型形式,更有厚重而深刻的内涵。为了促进学生智力发展以及学生素质的提高,对学生们进行美育教育是美术教学的主要目标。在学生们的基础素质中,其中也包括美术素质。这对于培养学生们的社会美和艺术美以及... 众所周知,美术不仅有其优美的造型形式,更有厚重而深刻的内涵。为了促进学生智力发展以及学生素质的提高,对学生们进行美育教育是美术教学的主要目标。在学生们的基础素质中,其中也包括美术素质。这对于培养学生们的社会美和艺术美以及自然美方面的鉴赏力还是有很大的帮助的,同时也是间接的对学生进行素质教育的培养,对学生们的素质方面的发展有很大的益处。 展开更多
关键词 美术教育 素质教育 作用
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