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PERK-eIF2α-ATF4信号通路参与调控磷酸三钙磨损颗粒诱导的假体周围骨溶解
被引量:
1
1
作者
陈岳良
张云
+4 位作者
楼倩萍
王成龙
杜康慧
沈琪华
毛红娇
《解剖学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期98-103,共6页
目的探讨蛋白激酶R样内质网激酶(PERK)-真核细胞起始因子2α(e IF2α)-活化转录因子4(ATF4)介导的内质网应激通路在磷酸三钙(TCP)磨损颗粒诱导假体周围骨溶解中的作用。方法取雄性ICR小鼠30只,随机分为3组:假手术组(sham,n=10)、TCP磨...
目的探讨蛋白激酶R样内质网激酶(PERK)-真核细胞起始因子2α(e IF2α)-活化转录因子4(ATF4)介导的内质网应激通路在磷酸三钙(TCP)磨损颗粒诱导假体周围骨溶解中的作用。方法取雄性ICR小鼠30只,随机分为3组:假手术组(sham,n=10)、TCP磨损颗粒组(模型组,n=10)和salubrinal干预组(SAL,n=10)。采用TCP磨损颗粒诱导小鼠颅骨溶解模型,于术后第2天颅顶局部注射SAL(1 mg/kg),每隔2 d 1次,持续干预2周。实验结束后处死动物取颅骨和外周血。Western blotting法检测TCP磨损颗粒植入部位周围骨组织中内质网应激分子伴侣葡萄糖调节蛋白78(GRP78)、C/EBP同源蛋白(CHOP)表达水平及PERK-e IF2α-ATF4信号通路的活化情况;HE染色和抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)染色观察SAL对假体周围骨溶解和破骨细胞形成的影响;Real-time PCR检测SAL对破骨细胞活化相关基因抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)和c-fos的mRNA水平;ELISA法检测SAL对血清中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素1β(IL-1β)和前列腺素E2(PGE2)水平的影响。结果 TCP磨损颗粒可诱导假体周围骨组织发生内质网应激反应,同时激活PERK-e IF2α-ATF4信号通路,表现为TCP磨损颗粒组小鼠颅骨组织中内质网应激通路蛋白GRP78、CHOP和磷酸化PERK(pPERK)、磷酸化e IF2α(p-e IF2α)和ATF4蛋白表达均显著上调,而PERK和e IF2α蛋白明显下调(P<0.05);而颅顶局部注射e IF2α特异性抑制剂SAL可明显阻止TCP磨损颗粒诱导假体周围破骨细胞形成和骨溶解,减少TRAP、MMP-9和cathepsin K的mRNA水平(P<0.05);同时抑制TNF-α、PGE2和IL-1β等炎症因子的产生(P<0.05)。结论 PERK-e IF2α-ATF4介导的内质网应激通路参与调控TCP磨损颗粒诱导的小鼠颅骨溶解;抑制该信号通路可减轻TCP磨损颗粒诱导的假体周围骨溶解和关节松动。
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关键词
磷酸三钙磨损颗粒
骨溶解
破骨细胞
PERK-eIF2α-ATF4信号通路
抗酒石酸酸性磷酸酶染色
免疫印迹法
实时定量聚合酶链反应
小鼠
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职称材料
水墨画“留白”艺术在现代服装设计中的应用
被引量:
1
2
作者
杜康慧
《现代装饰(理论)》
2014年第11期97-97,共1页
时尚和艺术总是无法分开的,近些年,绘画作品以其独特的艺术语言,入主时尚行业,为整个行业带来了新的契机,也为设计师们带来的新的机遇与挑战,引起了现代设计师的高度重视。创作出一系列带有绘画艺术元素的设计作品,尤其是带有中国绘画...
时尚和艺术总是无法分开的,近些年,绘画作品以其独特的艺术语言,入主时尚行业,为整个行业带来了新的契机,也为设计师们带来的新的机遇与挑战,引起了现代设计师的高度重视。创作出一系列带有绘画艺术元素的设计作品,尤其是带有中国绘画元素的设计作品更是受到中外设计师的青睐和社会各阶层人士的重视,为整个行业画上了点睛之笔。
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关键词
现代服装设计
现代设计师
艺术语言
艺术元素
服装结构
工艺手法
服饰设计
工艺技法
整幅画面
意境
原文传递
浅谈“互联网+”背景下数学教学的创新
3
作者
杜康慧
《高考》
2019年第22期61-61,共1页
在互联网时代不断发展过程中,各学校也在教学过程中积极引进了先进的技术设备,希望借由新技术、新理念来有效提高教学效果。利用信息技术教学是现如今时代发展的必然趋势,可是教学质量却一直有待提升,而本文则是就'互联网+'背...
在互联网时代不断发展过程中,各学校也在教学过程中积极引进了先进的技术设备,希望借由新技术、新理念来有效提高教学效果。利用信息技术教学是现如今时代发展的必然趋势,可是教学质量却一直有待提升,而本文则是就'互联网+'背景下中学数学教学的创新进行了研究。
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关键词
互联网+
中学数学
教学创新
原文传递
题名
PERK-eIF2α-ATF4信号通路参与调控磷酸三钙磨损颗粒诱导的假体周围骨溶解
被引量:
1
1
作者
陈岳良
张云
楼倩萍
王成龙
杜康慧
沈琪华
毛红娇
机构
绍兴文理学院医学院
出处
《解剖学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第1期98-103,共6页
基金
浙江省自然科学基金(LY17H060007)
文摘
目的探讨蛋白激酶R样内质网激酶(PERK)-真核细胞起始因子2α(e IF2α)-活化转录因子4(ATF4)介导的内质网应激通路在磷酸三钙(TCP)磨损颗粒诱导假体周围骨溶解中的作用。方法取雄性ICR小鼠30只,随机分为3组:假手术组(sham,n=10)、TCP磨损颗粒组(模型组,n=10)和salubrinal干预组(SAL,n=10)。采用TCP磨损颗粒诱导小鼠颅骨溶解模型,于术后第2天颅顶局部注射SAL(1 mg/kg),每隔2 d 1次,持续干预2周。实验结束后处死动物取颅骨和外周血。Western blotting法检测TCP磨损颗粒植入部位周围骨组织中内质网应激分子伴侣葡萄糖调节蛋白78(GRP78)、C/EBP同源蛋白(CHOP)表达水平及PERK-e IF2α-ATF4信号通路的活化情况;HE染色和抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)染色观察SAL对假体周围骨溶解和破骨细胞形成的影响;Real-time PCR检测SAL对破骨细胞活化相关基因抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)和c-fos的mRNA水平;ELISA法检测SAL对血清中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素1β(IL-1β)和前列腺素E2(PGE2)水平的影响。结果 TCP磨损颗粒可诱导假体周围骨组织发生内质网应激反应,同时激活PERK-e IF2α-ATF4信号通路,表现为TCP磨损颗粒组小鼠颅骨组织中内质网应激通路蛋白GRP78、CHOP和磷酸化PERK(pPERK)、磷酸化e IF2α(p-e IF2α)和ATF4蛋白表达均显著上调,而PERK和e IF2α蛋白明显下调(P<0.05);而颅顶局部注射e IF2α特异性抑制剂SAL可明显阻止TCP磨损颗粒诱导假体周围破骨细胞形成和骨溶解,减少TRAP、MMP-9和cathepsin K的mRNA水平(P<0.05);同时抑制TNF-α、PGE2和IL-1β等炎症因子的产生(P<0.05)。结论 PERK-e IF2α-ATF4介导的内质网应激通路参与调控TCP磨损颗粒诱导的小鼠颅骨溶解;抑制该信号通路可减轻TCP磨损颗粒诱导的假体周围骨溶解和关节松动。
关键词
磷酸三钙磨损颗粒
骨溶解
破骨细胞
PERK-eIF2α-ATF4信号通路
抗酒石酸酸性磷酸酶染色
免疫印迹法
实时定量聚合酶链反应
小鼠
Keywords
TCP wear particle
Osteolysis
Osteoclast
PERK-eIF2α-ATF4 pathway
Tartrate resistant acid phosphatas staining
Western blotting
Real-time PCR
Mouse
分类号
R363.1 [医药卫生—病理学]
下载PDF
职称材料
题名
水墨画“留白”艺术在现代服装设计中的应用
被引量:
1
2
作者
杜康慧
机构
浙江理工大学
出处
《现代装饰(理论)》
2014年第11期97-97,共1页
文摘
时尚和艺术总是无法分开的,近些年,绘画作品以其独特的艺术语言,入主时尚行业,为整个行业带来了新的契机,也为设计师们带来的新的机遇与挑战,引起了现代设计师的高度重视。创作出一系列带有绘画艺术元素的设计作品,尤其是带有中国绘画元素的设计作品更是受到中外设计师的青睐和社会各阶层人士的重视,为整个行业画上了点睛之笔。
关键词
现代服装设计
现代设计师
艺术语言
艺术元素
服装结构
工艺手法
服饰设计
工艺技法
整幅画面
意境
分类号
TS941.2 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
原文传递
题名
浅谈“互联网+”背景下数学教学的创新
3
作者
杜康慧
机构
甘肃省天水市育生中学
出处
《高考》
2019年第22期61-61,共1页
文摘
在互联网时代不断发展过程中,各学校也在教学过程中积极引进了先进的技术设备,希望借由新技术、新理念来有效提高教学效果。利用信息技术教学是现如今时代发展的必然趋势,可是教学质量却一直有待提升,而本文则是就'互联网+'背景下中学数学教学的创新进行了研究。
关键词
互联网+
中学数学
教学创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PERK-eIF2α-ATF4信号通路参与调控磷酸三钙磨损颗粒诱导的假体周围骨溶解
陈岳良
张云
楼倩萍
王成龙
杜康慧
沈琪华
毛红娇
《解剖学报》
CAS
CSCD
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
2
水墨画“留白”艺术在现代服装设计中的应用
杜康慧
《现代装饰(理论)》
2014
1
原文传递
3
浅谈“互联网+”背景下数学教学的创新
杜康慧
《高考》
2019
0
原文传递
已选择
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