品质升级的“白中智慧”——解码重庆市江津区白沙中学从优秀迈向卓越背后的“四大支撑体系”

去年初一学生抽考,全区前100名优生中,我校就占了30人;由于排球运动闪光点频现,前国家女排主教练邓若曾去年9月曾亲自为我校授牌;因其教育教学等诸多工作颇具示范性,全区教育系统近年不少现场交流会因而在我校相继召开……一个个令人炫目的光环,为江津区白沙中学这所百年名校再次增添了一抹靓丽色彩。从“津西明珠”到“江津样板”,从“初中名校”到“业内典范”,短短1年时间,在品质升级的逐梦征途上,白沙中学以锐不可当之势,不辱使命地实现了优质发展、特色发展、创新发展:素质教育亮点纷呈;教学质量享誉一方,师资建设可圈可点……

试论中学学校管理的策略研究

随着新课程改革的推进,中学必须转变管理理念,赋予其数字化管理的人文氛围,确保学校的全面发展,确保学生在新的管理理念下能够提高自身和对未来社会的适应能力。在实行学校管理模式的时候,要将学生们的期望融入到管理中去。这样教育工作者才能够和学生们携手并行,共同进步。要多加关注社会对于学校管理的期望,从而反思当下的管理模式,在各个方面上加以完善,给学生们创造一个更加积极和谐的学习环境。

物理“生长课堂”之我见

教育即生长,生长是课堂教学的主旋律。课堂要生长,就必须寻找生长点。在教学实践中,我们可以从问题设置、智慧生成、文化建构等三个方面去努力,打造充满活力的生长课堂。