浅谈提高中学语文课堂教学效率的策略

著名教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道：＂要寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学。＂这种通过＂少教＂以达到＂多学＂的教学意识,至今仍是每位教师不懈追求的教学境界。提高课堂教学的效率,是教育改革与发展中的前提性、根本性的问题,也是当前教育教学改革中的一个热点问题。那么如何才能提高中学语文课堂教学的效率呢？

浅谈创建良好课堂文化的策略

所谓课堂文化就是在课堂教学中所蕴含的文化,具体来说就是课堂中所蕴含的精神财富。它涵盖了教师素养、教学氛围、课堂结构、教学手段、教学方式、授课组织、学生状态等多个方面,是一个内涵丰富而又有些抽象的概念,似乎人人都知道,可很少有人能说得清。新密一高的冯松治校长认为：＂课堂文化是构建‘活跃课堂’、‘气氛课堂’、‘激情课堂’的一条有效途径。