“立德树人”在信息化英语写作教学中的体现策略

党的十九大报告明确地指出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"报告还指出:"把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动,干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。"它提示我们,教育就是"育人为本、德育为先"的有机结合,更好地回答了培养什么人、怎样培养人这个根本问题。要求我们必须在课堂教学中要融入社会主义核心价值。课堂教学就是社会主义核心价值体系教育的主要渠道。

如何在中学英语教学中培养学生的阅读能力

阅读是人们获取信息最主要的方法之一。根据英语新课程标准的要求,培养学生的阅读理解的能力是中学英语教学的重要目的之一。特别是现在的英语测试逐渐加大了对学生阅读理解能力的考查力度,阅读理解题完成的好坏,直接影响到总分的高低,这就要求广大英语教师改变传统的教学观念,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力。

注重学生情感因素,提高初中英语课堂效率

英语教学过程是语言教学和情感互动彼此融合的过程,情感因素在语言教学当中的重要性逐步凸显,特别是在如今的素质教育背景下,重视情感教育在英语教学中的渗透和融合,已经得到了教师的积极接纳和良好反响。情感会影响学生的语言学习效果与教学效果,同时智力和情感存在着非常密切的关联,通过激发学生的积极情感,可以振奋学生精神.