整合校外教育资源,拓宽学校育人途径

从自然社会皆课堂,实践探究促创新;千行百业皆教师,名家风范促成才;美景传说皆教材,整合资源促发展;品德孝心皆内容,发扬传统促品行四个方面,就整合校外教育资源,拓宽学校育人途径进行探讨。

开发校外教育资源 拓宽学校育人途径

青州市传泰希望小学是一所普通的山区农村小学。近年来,学校立足农村实际,依托当地资源,开放校门办教育,拓展学校育人途径,让学生走出校门,走向自然、走向社会,最大限度地从自然环境、社会生活中汲取营养,促进学生的健康成长和全面发展,使学校焕发出勃勃生机,成为学生生命成长的乐园。

刍议乡土资源课程助力学生健康全面发展

学校立足当地自然、人文资源,设计、开发、实施乡土资源课程,构建了具有地方特色的校本课程体系,促进了学生的健康全面发展,培养了学生爱家乡、爱祖国的情怀。