初中物理实验教学存在的问题和应对策略

初中阶段是学生接触物理知识的启蒙阶段,初中 物理教学是让学生通过实验观察,迈进物理科学的大门。因 此,培养学生的实验操作能力在初中物理阶段有着极为重要的 意义。文章对初中学生在物理实验中所存在的问题进行了分 析,并提出了解决措施,为初中物理实验教学提供理论依据。

探究式教学用于初中物理力学教学中的有效性分析

探究式教学是新课程教育教学改革背景下衍生出的新型教学方式,这种教学方式被应用在学校教育教学过程中,在尊重学生课堂教学主体地位的同时,激发学生自身的探究学习兴趣,有利于提高学生自身的自主学习能力和创新学习能力。但是,在实际的课堂教学过程中,探究式教学方式的应用存在较大弊端,严重影响课堂教学效果,限制了对学生物理核心素养的培养。