创新教学,开启高中历史教学新模式

新课程改革的理念对高中历史的教学提出了新的目标,作为高中历史教师,在吸取传统教学模式精髓的基础上,必须进行教学模式的创新。情境教学和情感教育相结合是一种创新融合的教学模式,实践证明其效果是显著的。但是,很多教师只能分开使用,并不能做到两者有机结合,导致课堂效率没有发生质的提高。

新课程背景下的高中历史课堂教学研究

随着课改的不断上深入，高中历史课程的深入教学研究工作也在有条不紊的进行中，本文结合相关内容阐述一下如何在课改环境下如何让学生更加适应新的教学模式。