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中年级作文片断训练初探
1
作者
杜意坚
《宁夏教育》
北大核心
1994年第Z2期24-26,共3页
中年级作文片断训练初探银川市城区四小杜意坚小学生升到三年级,就会遇到语文学习中的难关—一写作文。很多学生对写作文有畏难情绪,不是觉得无话可写,就是写了一大篇,而别人读起来,却感到非常平淡乏味。这是什么原因呢?通过观察...
中年级作文片断训练初探银川市城区四小杜意坚小学生升到三年级,就会遇到语文学习中的难关—一写作文。很多学生对写作文有畏难情绪,不是觉得无话可写,就是写了一大篇,而别人读起来,却感到非常平淡乏味。这是什么原因呢?通过观察和了解,我发现主要原因有两个:一是...
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关键词
作文能力
文有
写话
不拘形式
阅读积累
仿写
训练重点
自然活泼
写作兴趣
命题作文
原文传递
义务教育教材看图读拼音识字3(教案)
2
作者
杜意坚
《宁夏教育》
北大核心
1993年第9期15-16,共2页
一、教学要求:1.观察图画,弄懂图意.对照图画理解课文内容.2.复习巩固汉语拼音,正确朗读纯拼音句群.3.学会4个生字、2种基本笔画、3种笔顺规则.4.观察图画中象形字与实物有哪些相像的地方,知道这些汉字是象形字.二、教具准备:投影片、...
一、教学要求:1.观察图画,弄懂图意.对照图画理解课文内容.2.复习巩固汉语拼音,正确朗读纯拼音句群.3.学会4个生字、2种基本笔画、3种笔顺规则.4.观察图画中象形字与实物有哪些相像的地方,知道这些汉字是象形字.二、教具准备:投影片、音节卡片、生字卡片.三、教学时间:两课时.
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关键词
基本笔画
教学时间
投影片
课文内容
复习巩固
句群
田字格
教师范读
组词
认读
原文传递
作文教学中学生观察能力的培养
3
作者
杜意坚
《宁夏教育》
1997年第5期23-24,共2页
作文教学中学生观察能力的培养银川市城区四小杜意坚作文,是字、词、句、段、篇的综合训练,它不仅能够衡量学生的知识水平和文字表达能力,而且对培养学生观察能力、思维能力、想象能力和创造能力以及学好其他学科的知识,都具有十分...
作文教学中学生观察能力的培养银川市城区四小杜意坚作文,是字、词、句、段、篇的综合训练,它不仅能够衡量学生的知识水平和文字表达能力,而且对培养学生观察能力、思维能力、想象能力和创造能力以及学好其他学科的知识,都具有十分重要的作用。小学生升到三年级,要学...
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关键词
作文教学
学生观察能力
培养学生
小物件
作文训练
银川市城区
想象能力
小学生
写作兴趣
联想和想象
原文传递
题名
中年级作文片断训练初探
1
作者
杜意坚
机构
银川市城区四小
出处
《宁夏教育》
北大核心
1994年第Z2期24-26,共3页
文摘
中年级作文片断训练初探银川市城区四小杜意坚小学生升到三年级,就会遇到语文学习中的难关—一写作文。很多学生对写作文有畏难情绪,不是觉得无话可写,就是写了一大篇,而别人读起来,却感到非常平淡乏味。这是什么原因呢?通过观察和了解,我发现主要原因有两个:一是...
关键词
作文能力
文有
写话
不拘形式
阅读积累
仿写
训练重点
自然活泼
写作兴趣
命题作文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
义务教育教材看图读拼音识字3(教案)
2
作者
杜意坚
机构
银川市城区四小
出处
《宁夏教育》
北大核心
1993年第9期15-16,共2页
文摘
一、教学要求:1.观察图画,弄懂图意.对照图画理解课文内容.2.复习巩固汉语拼音,正确朗读纯拼音句群.3.学会4个生字、2种基本笔画、3种笔顺规则.4.观察图画中象形字与实物有哪些相像的地方,知道这些汉字是象形字.二、教具准备:投影片、音节卡片、生字卡片.三、教学时间:两课时.
关键词
基本笔画
教学时间
投影片
课文内容
复习巩固
句群
田字格
教师范读
组词
认读
分类号
G527.43 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作文教学中学生观察能力的培养
3
作者
杜意坚
机构
银川市城区四小
出处
《宁夏教育》
1997年第5期23-24,共2页
文摘
作文教学中学生观察能力的培养银川市城区四小杜意坚作文,是字、词、句、段、篇的综合训练,它不仅能够衡量学生的知识水平和文字表达能力,而且对培养学生观察能力、思维能力、想象能力和创造能力以及学好其他学科的知识,都具有十分重要的作用。小学生升到三年级,要学...
关键词
作文教学
学生观察能力
培养学生
小物件
作文训练
银川市城区
想象能力
小学生
写作兴趣
联想和想象
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中年级作文片断训练初探
杜意坚
《宁夏教育》
北大核心
1994
0
原文传递
2
义务教育教材看图读拼音识字3(教案)
杜意坚
《宁夏教育》
北大核心
1993
0
原文传递
3
作文教学中学生观察能力的培养
杜意坚
《宁夏教育》
1997
0
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