浅论企业办高职院校发展中的价值文化构建

举办高职院校是现代企业的发展趋势,企业办高职院校必须在发展中构建自我特色价值文化。现代企业价值文化已有普遍的提升,高职院校将出现价值文化与现代企业趋同。企业办高职院校应该学习借鉴现代企业,构建以"实效、创新、服务、责任"为取向的自我特色价值文化。

东阳旧志河流记述辨析

在志书的记述中,必须正确认识和处理志书的记述对象唯一性与记述内容丰富性的关系。志书记述,就对象来说,应该是范围确定的特定一件＂事＂或某一个＂物＂。这里不允许有任何的模糊不清;而就特定一件＂事＂或某一个＂物＂变化过程记述来说,必然要求记述这一对象内部内容的变化,

东阳县学源考

章学诚在《校雠通义》中用"辨章学术,考镜源流"归纳中国传统目录学功能,其实志书编纂本身也需"考镜源流",即必须对事物的源头与发展过程进行仔细的考证。东阳县学之源,《东阳教育志初稿》是这样记述的:"东阳于宋淳化五年(994)创立孔庙。庆历八年(1048)夏拓宽重建。皇佑元年(1049),即庙设立县学。"来源于浙江大学出版社1994年出版的《东阳市教育志》。

志书的境域与志书记述的关系

志书原来仅指记载郡、国之史的方志,其他记载专业之事志书是后来方志体裁形式的发展。"方志"的含义,通俗地说一个地方的记述。因此,志书首先要明确一个地方的范围,这就是境域。用现在的政治治理的术语来说,就是"行政区域"了。一地的"行政区域",是由上级行政主体的行政区划确定的。"行政区域"是多变的,不同时期的行政主体会作不同的行政区划,志书记述的一地历史的"行政区域"大多不会是不变的单一。特别是通记一地历史沿革的志书。

县级志书编纂的记述事物分类

县级志书，是处于基层的综合类志书。其比较省、地级志书而言，应该更具结构的整体性。一部志书的整体性如何取央于其对记述对象事物分类标准的统一。

简谈彰显时代性的志书篇目设置

志书的客观性,只能是一种特定时代的客观性;首轮修志以后的特定时代事物,当代政治制度的特点,当代科学技术的发展水平,是当代志书所应反映的重要内容;当代志书篇目设置,要以资料的完整、科学收集整理为基础,要以现状事物横分门类,结果要体现科学分类事物的时代要求。