美国大学生运动员奥运夺冠现象的多维审视与思考

奥运冠军是彰显竞技体育人才培养质量的显著标志,审视美国大学生运动员奥运夺冠的独特现象,对我国大学竞技体育高质量发展具有一定启示。运用文献研究法和对比分析法对美国大学生运动员奥运夺冠现象进行多维分析。研究认为:美国凭借大学生运动员征战奥运的悠久历史经验、庞大的奥运参赛规模、均衡的奥运项目布局、强劲的竞技体育实力,助力美国奥运代表团位居奥运会金(奖)牌榜前列;通过多元协同的管理机制、深入推进的法治建设、健全完善的人才选拔机制、科技赋能的备战举措、结构均衡的赛事系统、支撑有力的服务保障,实现了美国以大学生运动员为主体的奥运夺冠路径。建议:在新发展阶段,我国应进一步深化大学竞技体育体制改革,加快大学竞技体育法治建设步伐,创新大学竞技体育人才选拔模式,转变大学生运动员训练备战方式,完善大学竞技体育竞赛结构体系,强化大学竞技体育服务保障。

美国高校运动员奥运夺冠特征、经验与启示

运用文献资料、对比分析等方法,对美国高校运动员奥运夺冠特征和经验进行研究并提出对我国的启示。美国高校运动员奥运夺冠特征:规模庞大的人才队伍、全面均衡的项目布局、实力雄厚的竞技基础。经验:搭建多元开放的人才选拔渠道,构筑健全完善的组织治理体系,打造连贯畅通的体育赛事系统,实施多措并举的训练备战方略,建立优质均衡的资源保障机制。对我国的启示:拓宽高校竞技体育人才选拔渠道,推进高校体育组织治理能力现代化,构建精准衔接的高校体育竞赛体系,加快高校运动员业余训练改革步伐,提升高校竞技体育资源调配能力。

“后奥运”语境下对奥林匹克运动的审视与反思

通过对奥运会研究文献的分析,认为"后奥运"议题不单单被用于代表奥运会刚结束后的一段发展时期,更是反思、批判以及试图超越奥林匹克现状的一种思维方式和实际做法。奥运会面临着身体的"非自然性"、道德堕落、比赛舞弊、不平等、景观霸权、官员腐败等一系列问题,甚至作为解决问题的政策和青奥会本身也成了反思、批判和试图超越的对象。有必要研究奥林匹克组织的脉络;鼓励参与决定,注意领导权力的转移;重视沟通与对话,强调多元的观点;思考中国对奥运会的影响。

吉林省高校高水平运动队现状调查及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数据统计法等,对吉林省7所普通高校高水平运动队的现状进行了调查和分析,得出以下结论:受训练环境、运动员来源、训练时间、经费、教练员水平等因素的制约,吉林省普通高校高水平运动队的发展面临许多困难。如何根据吉林省普通高校的特点,因地制宜地解决好这些问题,使普通高校高水平运动队保持并扩大发展势头,成为必须关注的现实问题。

“建构主义”视域下快乐体育教学思想的解读

以构建主义为视角对快乐体育教学思想的实质进行归纳与梳理,挖掘相互之间的内在联系,并结合当代大学生的发展特点,提出在体育教学中,体育教师应不断改进和创造新的体育教育教学方式与方法,从学生的情感层面入手,将快乐体育教学思想引入到高校体育教学中,使学生能够从内心接受体育教学内容,形成终身体育的锻炼习惯。

我国高校体育文化建设的审视与考量

采用文献资料法、逻辑分析法对高校体育文化的内涵、功能、特征、作用进行了分析。主要结论:精神文化缺失,特色文化虚渺,制度文化滞后,物质保障匮乏是高校体育文化建设的主要困境。建议:建立多元保障体系,形成立体式宣传渠道,建设高校高水平运动队,凝练标志性体育文化,打造现代化场馆设施,以期促进高校体育文化的传承与发展。

我国普通高校体育专业招生考试术科项目设置探析

文章采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,根据我国33年体育专业招生考试术科项目设置过程中存在的诸多问题,提出了对术科考试项目设置进行调整的方案。以期构建科学、完善的术科考试项目及评价体系,旨在形成公平、公正、公开的选拔体育优秀人才的机制,为实现"选好人、选准人、选对人"的高校体育专业招生考试奠定坚实的理论基础。

“新农村”视域下农民体育发展战略研究

我国改革开放以来在农业方面有了长足的发展,特别是农村体育的发展达到了一个历史高度,沈阳市农村体育发展的优劣对辽宁省农村体育有至关重要的影响。本文通过文献资料法、专家访谈法等方法对沈阳市的部分乡镇农民进行了抽样调查,结果发现沈阳市农民体育需求存在诸多问题,针对这些问题提出相应的对策,从而快速推动沈阳市农村体育的发展,并为辽宁省农村体育的发展提供借鉴与参考。

第13届世界田径锦标赛竞争格局及我国田径竞技实力剖析

世界田径锦标赛作为全球顶级田径赛事之一,其竞争格局可以反映出当今世界田坛的发展与变化。本文运用文献资料、特尔菲和数理统计等方法,通过对第13届世界田径锦标赛奖牌分布、金(奖)牌区域归属、运动成绩及我国田径运动员的竞技实力进行统计分析,得出以下结论:世界田坛竞争格局仍不平衡;金(奖)牌分布具有明显的区域特征;各大洲优势项群各不相同;赛事运动成绩整体趋于平淡;中国田径队创世锦赛18年最佳战绩,但整体水平和核心竞争力不强,与世界田径强国仍存较大差距。

中、韩女子短道速滑队3000m接力项目战术特征研究

本研究主要通过文献资料法、专家访谈法、录像分析法、逻辑分析法,对第21届温哥华冬奥会短道速滑比赛3000m接力项目,中国女队与韩国女队的战术特征进行深入研究,找寻各支队伍的差异、特点、规律及致胜要素,以期为我国女子短道速滑队在今后的比赛中巩固优势地位、提升运动水平、创造辉煌战绩打下坚实的理论基础,推动我国短道速滑项目的可持续发展。

北方高校大学生冬季体育锻炼现状及可持续发展研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等,对长春市8所高校624名在校大学生进行了冬季体育锻炼的实地调查,得出以下结论:大部分学生对参加冬季体育活动感兴趣,但锻炼频次和时间偏少;男生参加冬季项目的情况要好于女生;大学生参予冬季运动动机主要是"增强体质、增进健康";男大学生参加体育锻炼项目以雪地足球、篮球和排球为主,女生则以滑冰、羽毛球和乒乓球为主;大学生进行体育锻炼主要采取"自发小群体"这一形式;"余暇时间太少"和"学习就业压力大"是制约大学生冬季参加体育锻炼的主要原因。通过归纳与总结提出了相应的对策。

美国流动人口管理及对我国的启示

人口作为生产者和消费者以及科学技术的载体,其流动不是简单的转移,人口流动是市场经济机制内在规律作用的必然结果,同时,又是导致生产方式和生活方式的改变以及社会经济结构变化的重要因素。美国是世界上人口流动最高的国家,每年大约有20%的人口在流动。包括国际人口流动和国内人口流动,这两股潮流汇集形成美国人口流动的总体特征。本文对美国的人口现状及特点分析的基础上,简要介绍了美国人口管理体制与相关政策,最后总结出可供我国在流动人口管理中借鉴的经验。

普通高校开设中华传统体育养生学的价值与意义

中华传统体育养生学有着悠久的历史、深厚的文化内涵,更有中医理论作为其基础,理应成为人们修身、养生的第一选择。但是,中华传统体育养生在我国开展的并不尽如人意,针对此现象,对中华传统体育养生学做全面分析,找出其在高校开设的必要性,使它进入大学公共体育课程中,使青年一代更懂得科学的健身,增强体育养生与保健意识,在高校建立具有中国特色的养生学体系,从而开设养生学课程使之改变学生体质下降趋势,促使人才素质全面发展是非常必要的。

德国的生态税改革及其借鉴

生态税改革是德国改善生态环境和实施可持续发展计划的重要政策,它对降低能源消耗、优化能源结构起到了重要作用;同时,税改降低工资附加费用,使企业的国际竞争力增强,确保了德国经济的稳定发展。我国应在降低能源消耗、优化能源结构、制定配套措施、创造就业机会等方面借鉴其成功经验;并使税改的实施与经济发展同步,将税改的影响分散化。

浅谈青少年田径运动员的膳食营养

田径运动对于运动员的速度、力量、耐力、灵敏等素质要求比较高,体能要求比较充沛。运动员要想达到这些要求,除了坚持科学训练以外,还要保持科学合理的营养,以保证能量的供应和疲劳的恢复。田径运动员平时训练量大，要消耗大量的能量，因此营养供应首先应满足运动员的能量需要。

美国大学竞技体育文化透析与启示

对美国帕克十二联盟竞技体育发展进行全面考察,以文化视角剖析美国大学竞技体育发展长盛不衰的根源,从而考量我国大学竞技体育未来发展的现实路径。研究认为:美国悠久的校园体育文化传统是大学竞技体育长盛不衰的坚实基础;成熟的体育产业文化是大学竞技体育持续发展的内在动力;独有的本土体育文化是大学竞技体育发展的重要保障。我国应借鉴美国大学竞技体育发展的文化自信,加强大学教育与体育的深度融合,加快大学校园体育文化建设,拓宽大学竞技体育筹资渠道,推动大学体育赛事市场化运作,依托大学高水平运动队选拔与培养竞技体育后备人才。

校园足球教练员发展现状与培养模式探析

运用文献资料法、专家访谈法,就吉林地区校园足球发展的现状以及吉林体育学院足球专业教练员培养方面存在的问题进行深入的讨论和剖析,并提出了吉林体育学院足球专业人才培养应该配合吉林地区教练员的需求进行调整,应该设置专门的校园足球教练员培养方向,这样才能保证吉林地区校园足球科学有效的持续发展。

我国学校冰雪后备人才培养的顶层设计、改革方向与推进路径

以高质量发展为视角,探索我国学校冰雪后备人才培养的改革与发展方向。新时代培养卓越的冰雪后备人才是冰雪强国建设的重要载体,对于推动校园冰雪运动发展具有重要的支撑作用。学校冰雪人才培养在顶层设计上要构建新发展格局、贯彻新发展理念、立足新发展阶段,加强学校冰雪师资储备,培养卓越的冰雪后备人才;在改革方向上要坚持党的全面领导、坚持问题导向、坚持以学生为中心,培养探索内涵式人才培养道路,培育高素质的冰雪后备人才;在推进路径上要创新冰雪人才培养模式,加快供给侧改革步伐,构建终身学习体系,培养能够担当民族复兴大任的时代新人,旨在全面加强我国学校冰雪人才培养质量和效益,助力冰雪强国建设。