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参与实践,体验情感,促进道德形成——浅谈电影对学生的影响
1
作者
杜敏贤
《教育信息技术》
2005年第7期28-29,共2页
电影是人类文明史上最伟大的发明之一。优秀的电影,不分种族,不分国度,集合着人类悠久的文明成果。电影就像一部生动的百科全书,囊括古今中外、天文地理、风土人情、时空万象、无所不有。一部电影,一个成功的人物形象,一个感人的...
电影是人类文明史上最伟大的发明之一。优秀的电影,不分种族,不分国度,集合着人类悠久的文明成果。电影就像一部生动的百科全书,囊括古今中外、天文地理、风土人情、时空万象、无所不有。一部电影,一个成功的人物形象,一个感人的故事,一首动听的影视歌曲,都给学生带来奇妙的影响。走进电影课,不仅能使学生欣赏到丰富、奇异、美妙、扣人心弦的内容,还能使学生在参与实践活动中锻炼和提高自身的能力,更能体验亲情无价,学会人际沟通,促进道德修养的形成。
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关键词
电影
学生
情感
人类文明史
百科全书
风土人情
人物形象
实践活动
道德修养
地理
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职称材料
题名
参与实践,体验情感,促进道德形成——浅谈电影对学生的影响
1
作者
杜敏贤
机构
广州市芳村区林凤娥小学
出处
《教育信息技术》
2005年第7期28-29,共2页
文摘
电影是人类文明史上最伟大的发明之一。优秀的电影,不分种族,不分国度,集合着人类悠久的文明成果。电影就像一部生动的百科全书,囊括古今中外、天文地理、风土人情、时空万象、无所不有。一部电影,一个成功的人物形象,一个感人的故事,一首动听的影视歌曲,都给学生带来奇妙的影响。走进电影课,不仅能使学生欣赏到丰富、奇异、美妙、扣人心弦的内容,还能使学生在参与实践活动中锻炼和提高自身的能力,更能体验亲情无价,学会人际沟通,促进道德修养的形成。
关键词
电影
学生
情感
人类文明史
百科全书
风土人情
人物形象
实践活动
道德修养
地理
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
J905 [艺术—电影电视艺术]
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作者
出处
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1
参与实践,体验情感,促进道德形成——浅谈电影对学生的影响
杜敏贤
《教育信息技术》
2005
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