地方高校开展线上互动式教学路径探究

在技术进步推动教学改革的背景之下,高校线上教学模式遇到了新的挑战。在传统课堂转变为线上课堂的过程中,学习环境发生了本质改变,导致部分学生自主学习动力不足。利用互联网技术和现代多媒体教学手段,师生间开展教学互动,可以有效解决自主学习惰性的问题。应用型人才培养是地方高校办学定位和培养目标的体现。本文基于地方高校的视角,阐述线上互动式教学方法在提升教学效果和应用型人才培养目标方面的实践应用。

绿色金融背景下浙江省金融学类专业人才培养模式的研究

在“双碳”政策目标激励下,浙江省作为试点省份,绿色金融和相关市场得到快速发展。创新的事业呼唤创新的人才,高校绿色金融人才培养模式现状如何?应该如何利用金融学科本身优势进行创新?本文从浙江省绿色金融人才培养的可行性和必要性分析,总结出金融学专业教学改革三大制约因素,并从专业建设、校企合作、人才遴选角度提出绿色金融人才培养的“浙江模式”。

上海银行间拆借利率与互联网货币基金利率的关系研究

本文选取了2014年1月至2015年12月的基金收益率月度数据,采用实证分析的方法研究上海银行间拆借利率(Shibor)与互联网货币基金利率的关系。实证结果显示,短期Shibor利率组合与互联网货币基金指数的协整模型拟合度高,前者基本可以决定互联网基金的收益率。另一方面,互联网货币基金指数对于短期Shibor利率的脉冲响应冲击为正,说明余额宝等互联网货币基金能够在一定程度上影响银行的产品定价,从而影响市场利率。

跨境电商对“双循环”新发展格局的影响——以外贸增长为中介变量的实证

文章基于2016-2020年全国30个省域数据,探究跨境电商对“双循环”新发展格局的影响及地区差异,并利用中介效应模型分析外贸增长的中介作用。结果显示,跨境电商发展显著推动“双循环”新发展格局优化;跨境电商对内循环发展格局的影响呈中-东-西地区依次递减态势,对外循环发展格局的影响呈西-中-东地区依次递减态势;外贸增长在跨境电商促进“双循环”新发展格局中的中介效应显著。结合上述结论,应强化跨境电商基础支持、鼓励外贸企业自建独立站、推动全球贸易流通交互沟通,全面驱动外贸增长,助力“双循环”新发展格局优化。

医养融合背景下金华市老龄人口长期照护保障体系构建对策研究

医养融合背景下,老龄人口长期照护需求激增。本文以我国三个长护险试点城市相关制度探索与实践为例,着眼于金华市养老护理行业发展现状,提出构建金华市老龄人口长期照护保障体系的四大关键问题,并为金华市长期护理保险制度建设提供政策建议。

大型乡村社会调查实践的课程构建与实施路径研究

“乡村振兴”战略的实施离不开财经类高校人才培养模式改革的支撑。将大型乡村社会调查设置为财经类高校学生全员参与的通识课程,组织学生深入农村进行大型问卷调查和访谈,并开展课题研究,是近年来部分高校在本科人才培养中的一项创新举措。大型乡村社会调查实践应明确价值观、能力和素质等目标,基于项目化学习(Project Based Learning,简称PBL),完整实施社会调查中准备、调查、分析、汇报阶段的实践教学流程,以此达到培养“新农”人才的目的。

数字化转型推动了企业差异化竞争吗?

如何通过数字化转型推动企业差异化竞争,对国家产业升级与企业高质量发展具有重要意义。本文以2011—2022年沪深A股上市企业为样本,分析企业数字化转型对差异化竞争的影响。研究发现:数字化转型可以显著推动企业差异化竞争。机制检验表明:数字化转型通过提升企业创新能力和资源运用效率,进而推动企业实行差异化竞争。异质性分析表明:数字化转型对差异化竞争的推动作用在高科技行业企业、内控机制建设水平较高的企业和东部地区企业中表现得更加明显。因此,应制定数字化转型支持政策,推动基于差异化的产业转型升级;投资高水平的数字化转型,推动基于差异化的自身高质量发展;结合企业自身特征,以数字化转型促进企业差异化发展。

扩大资本市场开放下规范企业短贷长投研究

资本市场开放背景下如何更好地统筹金融开放和金融安全,准确识别和防范潜在金融风险,是当前业界和学界共同关心的问题。本文基于“沪港通”和“深港通”开通的政策事件,研究资本市场开放对企业短贷长投的影响。研究发现:资本市场开放会导致标的企业的短贷长投水平显著提升。机制检验表明:资本市场开放缓解了企业债务融资约束。在债务融资约束缓解的背景下,一方面,具备债务市场融资资质的“陆港通”企业倾向于以短期融资替换长期融资,以降低财务费用;另一方面,债务市场中的金融机构在向标的企业贷出资金方面存在对短期限资金的偏好。因此,资本市场开放会从负债端的短期负债增加渠道加剧企业的短贷长投程度。基于此,应以全面注册制改革为契机,积极发展多层次资本市场,提高直接融资比例;统筹金融开放和安全,完善开放经济下的金融监管和系统性风险防范;培育具有一流国际竞争力的金融机构,推动金融机构敢放长贷、能放长贷。