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浅谈数学教学中的迁移问题
被引量:
6
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作者
杜昌德
《高等函授学报(自然科学版)》
2002年第2期59-61,共3页
本文运用心理学中的迁移理论 ,对数学教学中知识的迁移、思维的迁移、情境的迁移、方法的迁移进行了探讨和研究。分析了迁移产生的条件 ,阐述了迁移的作用 ,总结了在数学教学中如何运用迁移的规律 ,促进迁移的产生。
关键词
数学教学
知识迁移
情景迁移
思维迁移
认知结构
方法迁移
中学
迁移理论
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数学教学中的迁移问题
被引量:
6
1
作者
杜昌德
机构
湖北省英山县第二中学
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2002年第2期59-61,共3页
文摘
本文运用心理学中的迁移理论 ,对数学教学中知识的迁移、思维的迁移、情境的迁移、方法的迁移进行了探讨和研究。分析了迁移产生的条件 ,阐述了迁移的作用 ,总结了在数学教学中如何运用迁移的规律 ,促进迁移的产生。
关键词
数学教学
知识迁移
情景迁移
思维迁移
认知结构
方法迁移
中学
迁移理论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈数学教学中的迁移问题
杜昌德
《高等函授学报(自然科学版)》
2002
6
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