基于保护动机理论下的健康教育在尿毒症血液透析患者自体内瘘管理中的应用效果

目的探讨基于保护动机理论下的健康教育在尿毒症血液透析患者自体内瘘管理中的应用效果。方法采用便利抽样法将2020年6月—2021年6月在本院接受血液透析的80例尿毒症患者作为研究对象,采用奇偶数字分配法将其分为参照组(40例)和试验组(40例)。参照组行常规教育,试验组则以保护动机理论为基础行健康教育,观察两组患者并发症状况、内瘘自我管理能力和生活品质评分状况。结果试验组自我管理能力得分明显比参照组高,内瘘发生率明显比参照组低,生活品质得分明显比参照组高(P<0.05)。结论以保护动机理论为基础的健康教育能明显增强尿毒症血液透析患者的自我管理能力,增强其自我护理意识,减少内瘘相关并发症的发生,提高患者生活品质,值得临床运用和推广。