期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
10
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
20世纪西方音乐的继承与发展(上)
被引量:
3
1
作者
约瑟夫.马克利斯
杜晓十
《云南艺术学院学报》
1999年第2期36-44,共9页
1、旧与新“新与旧永存于世。” ——费鲁奇奥·布索尼 为什么音乐会发生变化 除了“变化”自身是永恒的,历史上没有一样东西是永无变化的。只是不同的时代,变化周期的运转速度各不相同而已。在某些时期,传统的力量大到足以阻止尚...
1、旧与新“新与旧永存于世。” ——费鲁奇奥·布索尼 为什么音乐会发生变化 除了“变化”自身是永恒的,历史上没有一样东西是永无变化的。只是不同的时代,变化周期的运转速度各不相同而已。在某些时期,传统的力量大到足以阻止尚在母腹中骚动的新的思维方式的诞生,此时变化似乎趋于停滞。而在另一些时期,当社会处于不断运动的状态这时。在一代人身上发生的变化,过去却可能要由几代人才能完成。这种快速的变化,使得新生事物以令人惊异的速度产生出来。我们今天所处的就是这样的一个时期。
展开更多
关键词
20世纪音乐
西方音乐
继承与发展
浪漫主义
古典主义
不协和
瓦格纳
斯特拉文斯基
和弦
19世纪
下载PDF
职称材料
20世纪西方音乐的继承与发展(下)
被引量:
1
2
作者
约瑟夫.马克利斯
杜晓十
《云南艺术学院学报》
2000年第1期32-38,共7页
6、二十世纪音乐的节奏 “节奏与运动,非感情的因素,是音乐艺术的基础。” ——伊格尔·斯特拉文斯基 节奏是控制音乐在时间中流动的组织原则。因为音乐是一种只存在于时间的艺术,节奏就控制着一部作品从最细微部分到结构整体的所...
6、二十世纪音乐的节奏 “节奏与运动,非感情的因素,是音乐艺术的基础。” ——伊格尔·斯特拉文斯基 节奏是控制音乐在时间中流动的组织原则。因为音乐是一种只存在于时间的艺术,节奏就控制着一部作品从最细微部分到结构整体的所有方面。汉斯·罗杰·塞兴斯认为:“为节奏下恰当的定义几近于为音乐本身下定义。”
展开更多
关键词
20世纪
西方音乐
发展史
音乐节奏
音乐织体
下载PDF
职称材料
对我国音乐创作中和声民族风格发展历史的回顾与思考
被引量:
2
3
作者
杜晓十
《北京师范学院学报(社会科学版)》
1990年第5期51-58,共8页
引子 和声学,作为多声音乐作曲技法之一,起源、成熟于西方。如果从作曲家有意识地使用和声的年代算起,要追溯到公元九世纪的奥尔干农(Organum),距今已有一千多年。即使从逐步确立调式功能和声体系的十七世纪算起(标志是中世纪自然调式...
引子 和声学,作为多声音乐作曲技法之一,起源、成熟于西方。如果从作曲家有意识地使用和声的年代算起,要追溯到公元九世纪的奥尔干农(Organum),距今已有一千多年。即使从逐步确立调式功能和声体系的十七世纪算起(标志是中世纪自然调式体系向近代大小调体系变迁的完成),也有三百多年的历史了。中国专业音乐创作中真正使用和声技法,是“五四”(1919年)前后的事,不过七、八十年。这段历史。
展开更多
关键词
和声手法
民族风格
作曲家
作品
和声技法
四十年代
中国
专业音乐创作
多声音乐
赵元任
下载PDF
职称材料
和声教学中的听觉培养
被引量:
3
4
作者
杜晓十
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
1991年第4期115-119,共5页
通过听觉学习音乐,在音乐学习中磨炼听觉,这本来是顺乎情理的事情。然而在以往的和声教学中,听觉却往往受到忽视,从而产生了种种弊端。我们的讨论,当从这涉及和声教学本质的问题上入手。
关键词
和声教学
听觉学习
音乐学习
中磨
和声听觉训练
和声音响
事情
和声分析
内心听觉
和声进行
原文传递
关于音乐分析意义、方法、人才培养和文献引进的探讨
被引量:
2
5
作者
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2010年第3期25-27,共3页
一、关于音乐分析的意义 最近读了高为杰先生的一段文字,他从“音乐是一种有意义的形式”中的“意”字为上面一个“音”字,下面一个“心”字叠加而成所想到,音乐只有通乎心灵,才会有意义。他认为:“对音乐作品进行分析的过程,就...
一、关于音乐分析的意义 最近读了高为杰先生的一段文字,他从“音乐是一种有意义的形式”中的“意”字为上面一个“音”字,下面一个“心”字叠加而成所想到,音乐只有通乎心灵,才会有意义。他认为:“对音乐作品进行分析的过程,就是与音乐通心,对音乐进行释义,探究其潜在的意义,并进而获得理解的过程。”
展开更多
关键词
音乐分析
意义
文献引进
人才培养
“心”字
音乐作品
高为杰
“音”
原文传递
从“幕后”到“前台”——谈音乐出版在推动中国交响音乐发展中的地位与作用
被引量:
1
6
作者
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009年第2期28-30,共3页
2007年5月22日和24日,人民音乐出版社与北京交响乐团合作,推出了两台“中国当代作曲家曲库”(以下简称“曲库”)音乐会,并组织了“曲库”的学术研讨会,同时将刚刚出版的15部交响音乐总谱正式推向市场。此举引起了社会各界的强烈...
2007年5月22日和24日,人民音乐出版社与北京交响乐团合作,推出了两台“中国当代作曲家曲库”(以下简称“曲库”)音乐会,并组织了“曲库”的学术研讨会,同时将刚刚出版的15部交响音乐总谱正式推向市场。此举引起了社会各界的强烈反响。在对这一系列活动表示赞许的同时,人们也提出疑问:作为习惯于在“幕后”工作的音乐出版社,这一次为什么要跑到“前台”来组织音乐会演出等系列活动呢?下面我从音乐出版人的角度谈几点认识。
展开更多
关键词
人民音乐出版社
音乐发展
中国当代
北京交响乐团
学术研讨会
交响音乐
音乐会
作曲家
原文传递
和声教学领域的新探索——评《新和声教程》
7
作者
杜晓十
《人民音乐》
1990年第4期60-60,共1页
在音乐技术理论教科书中,“和声学”怕是出得最多的了。这些教本虽然内容各有增删,但却大多囿于传统的和声教学体系。即以传统四声部写作为主要教学手段。老实说,这种体系实在是为学作曲的学生而设。
关键词
新探索
和声学
教学领域
教学体系
教学手段
技术理论
专业学生
音乐学院
教程
教科书
原文传递
多媒体技术应用于音乐教育的分析与构想
被引量:
14
8
作者
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
1999年第5期37-39,共3页
毫无疑问,多媒体技术如今已成为面向新世纪最重要的现代化高科技手段,不管我们的认识如何,它都将渗透到我们的学习、工作和生活的各个角落。另一方面,以电脑为主体的多媒体技术又是最容易得到普及和适用面最广的现代化工具,在音乐...
毫无疑问,多媒体技术如今已成为面向新世纪最重要的现代化高科技手段,不管我们的认识如何,它都将渗透到我们的学习、工作和生活的各个角落。另一方面,以电脑为主体的多媒体技术又是最容易得到普及和适用面最广的现代化工具,在音乐领域的最好例子,就是这项高科技手段...
展开更多
关键词
音乐教育
多媒体技术应用
多媒体技术的应用
音乐教学
专业音乐教育
教学软件
音乐教师
中小学音乐教育
程序编制
音乐教室
原文传递
世纪经典 时代回声——写在《中国音乐百年作品典藏》出版发行之际
9
作者
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2015年第5期92-95,共4页
2014年10月,在人民大会堂举办的庆祝人民音乐出版社成立60周年庆祝大会上,该社推出了一套记录中国音乐创作发展历史的大型音乐文献——《中国音乐百年作品典藏》(以下简称《典藏》)。至此,这套历时近三年、饱含众多专家学者和编辑制...
2014年10月,在人民大会堂举办的庆祝人民音乐出版社成立60周年庆祝大会上,该社推出了一套记录中国音乐创作发展历史的大型音乐文献——《中国音乐百年作品典藏》(以下简称《典藏》)。至此,这套历时近三年、饱含众多专家学者和编辑制作人员辛勤汗水的巨著终于画上了句号,正式向社会出版发行了。
展开更多
关键词
中国音乐
出版发行
音乐创作
音乐文献
人民音乐出版社
世纪经典
制作人员
管弦乐曲
学堂乐歌
钢琴伴奏
原文传递
《理解后调性音乐》
被引量:
2
10
作者
米盖尔.A.罗伊格-弗朗科利
杜晓十
檀革胜
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2013年第3期114-114,共1页
人民音乐出版社“当代外国高校精品音乐教材”系列书籍之一。该书针对作曲专业本科生和研究生编写,重点在于强调“理解”和“后调性音乐”两个方面,是一本关于音乐分析、理论和20世纪后调性音乐作曲方法的教科书。
关键词
调性音乐
人民音乐出版社
音乐教材
外国高校
作曲专业
“理解”
音乐分析
作曲方法
原文传递
题名
20世纪西方音乐的继承与发展(上)
被引量:
3
1
作者
约瑟夫.马克利斯
杜晓十
机构
首都师大音乐系
出处
《云南艺术学院学报》
1999年第2期36-44,共9页
文摘
1、旧与新“新与旧永存于世。” ——费鲁奇奥·布索尼 为什么音乐会发生变化 除了“变化”自身是永恒的,历史上没有一样东西是永无变化的。只是不同的时代,变化周期的运转速度各不相同而已。在某些时期,传统的力量大到足以阻止尚在母腹中骚动的新的思维方式的诞生,此时变化似乎趋于停滞。而在另一些时期,当社会处于不断运动的状态这时。在一代人身上发生的变化,过去却可能要由几代人才能完成。这种快速的变化,使得新生事物以令人惊异的速度产生出来。我们今天所处的就是这样的一个时期。
关键词
20世纪音乐
西方音乐
继承与发展
浪漫主义
古典主义
不协和
瓦格纳
斯特拉文斯基
和弦
19世纪
分类号
J609.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
20世纪西方音乐的继承与发展(下)
被引量:
1
2
作者
约瑟夫.马克利斯
杜晓十
机构
首都师大音乐系
出处
《云南艺术学院学报》
2000年第1期32-38,共7页
文摘
6、二十世纪音乐的节奏 “节奏与运动,非感情的因素,是音乐艺术的基础。” ——伊格尔·斯特拉文斯基 节奏是控制音乐在时间中流动的组织原则。因为音乐是一种只存在于时间的艺术,节奏就控制着一部作品从最细微部分到结构整体的所有方面。汉斯·罗杰·塞兴斯认为:“为节奏下恰当的定义几近于为音乐本身下定义。”
关键词
20世纪
西方音乐
发展史
音乐节奏
音乐织体
分类号
J609 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
对我国音乐创作中和声民族风格发展历史的回顾与思考
被引量:
2
3
作者
杜晓十
出处
《北京师范学院学报(社会科学版)》
1990年第5期51-58,共8页
文摘
引子 和声学,作为多声音乐作曲技法之一,起源、成熟于西方。如果从作曲家有意识地使用和声的年代算起,要追溯到公元九世纪的奥尔干农(Organum),距今已有一千多年。即使从逐步确立调式功能和声体系的十七世纪算起(标志是中世纪自然调式体系向近代大小调体系变迁的完成),也有三百多年的历史了。中国专业音乐创作中真正使用和声技法,是“五四”(1919年)前后的事,不过七、八十年。这段历史。
关键词
和声手法
民族风格
作曲家
作品
和声技法
四十年代
中国
专业音乐创作
多声音乐
赵元任
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
和声教学中的听觉培养
被引量:
3
4
作者
杜晓十
机构
北京师范学院音乐系
出处
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
1991年第4期115-119,共5页
文摘
通过听觉学习音乐,在音乐学习中磨炼听觉,这本来是顺乎情理的事情。然而在以往的和声教学中,听觉却往往受到忽视,从而产生了种种弊端。我们的讨论,当从这涉及和声教学本质的问题上入手。
关键词
和声教学
听觉学习
音乐学习
中磨
和声听觉训练
和声音响
事情
和声分析
内心听觉
和声进行
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
关于音乐分析意义、方法、人才培养和文献引进的探讨
被引量:
2
5
作者
杜晓十
机构
人民音乐出版社
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2010年第3期25-27,共3页
文摘
一、关于音乐分析的意义 最近读了高为杰先生的一段文字,他从“音乐是一种有意义的形式”中的“意”字为上面一个“音”字,下面一个“心”字叠加而成所想到,音乐只有通乎心灵,才会有意义。他认为:“对音乐作品进行分析的过程,就是与音乐通心,对音乐进行释义,探究其潜在的意义,并进而获得理解的过程。”
关键词
音乐分析
意义
文献引进
人才培养
“心”字
音乐作品
高为杰
“音”
分类号
J604 [艺术—音乐]
原文传递
题名
从“幕后”到“前台”——谈音乐出版在推动中国交响音乐发展中的地位与作用
被引量:
1
6
作者
杜晓十
机构
人民音乐出版社
首都师范大学
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009年第2期28-30,共3页
文摘
2007年5月22日和24日,人民音乐出版社与北京交响乐团合作,推出了两台“中国当代作曲家曲库”(以下简称“曲库”)音乐会,并组织了“曲库”的学术研讨会,同时将刚刚出版的15部交响音乐总谱正式推向市场。此举引起了社会各界的强烈反响。在对这一系列活动表示赞许的同时,人们也提出疑问:作为习惯于在“幕后”工作的音乐出版社,这一次为什么要跑到“前台”来组织音乐会演出等系列活动呢?下面我从音乐出版人的角度谈几点认识。
关键词
人民音乐出版社
音乐发展
中国当代
北京交响乐团
学术研讨会
交响音乐
音乐会
作曲家
分类号
J692 [艺术—音乐]
原文传递
题名
和声教学领域的新探索——评《新和声教程》
7
作者
杜晓十
机构
北京师范学院音乐系
出处
《人民音乐》
1990年第4期60-60,共1页
文摘
在音乐技术理论教科书中,“和声学”怕是出得最多的了。这些教本虽然内容各有增删,但却大多囿于传统的和声教学体系。即以传统四声部写作为主要教学手段。老实说,这种体系实在是为学作曲的学生而设。
关键词
新探索
和声学
教学领域
教学体系
教学手段
技术理论
专业学生
音乐学院
教程
教科书
分类号
J60 [艺术—音乐]
原文传递
题名
多媒体技术应用于音乐教育的分析与构想
被引量:
14
8
作者
杜晓十
出处
《人民音乐》
CSSCI
1999年第5期37-39,共3页
文摘
毫无疑问,多媒体技术如今已成为面向新世纪最重要的现代化高科技手段,不管我们的认识如何,它都将渗透到我们的学习、工作和生活的各个角落。另一方面,以电脑为主体的多媒体技术又是最容易得到普及和适用面最广的现代化工具,在音乐领域的最好例子,就是这项高科技手段...
关键词
音乐教育
多媒体技术应用
多媒体技术的应用
音乐教学
专业音乐教育
教学软件
音乐教师
中小学音乐教育
程序编制
音乐教室
分类号
J60 [艺术—音乐]
原文传递
题名
世纪经典 时代回声——写在《中国音乐百年作品典藏》出版发行之际
9
作者
杜晓十
机构
<典藏>
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2015年第5期92-95,共4页
文摘
2014年10月,在人民大会堂举办的庆祝人民音乐出版社成立60周年庆祝大会上,该社推出了一套记录中国音乐创作发展历史的大型音乐文献——《中国音乐百年作品典藏》(以下简称《典藏》)。至此,这套历时近三年、饱含众多专家学者和编辑制作人员辛勤汗水的巨著终于画上了句号,正式向社会出版发行了。
关键词
中国音乐
出版发行
音乐创作
音乐文献
人民音乐出版社
世纪经典
制作人员
管弦乐曲
学堂乐歌
钢琴伴奏
分类号
J609.2-5 [艺术—音乐]
原文传递
题名
《理解后调性音乐》
被引量:
2
10
作者
米盖尔.A.罗伊格-弗朗科利
杜晓十
檀革胜
出处
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2013年第3期114-114,共1页
文摘
人民音乐出版社“当代外国高校精品音乐教材”系列书籍之一。该书针对作曲专业本科生和研究生编写,重点在于强调“理解”和“后调性音乐”两个方面,是一本关于音乐分析、理论和20世纪后调性音乐作曲方法的教科书。
关键词
调性音乐
人民音乐出版社
音乐教材
外国高校
作曲专业
“理解”
音乐分析
作曲方法
分类号
J614 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
20世纪西方音乐的继承与发展(上)
约瑟夫.马克利斯
杜晓十
《云南艺术学院学报》
1999
3
下载PDF
职称材料
2
20世纪西方音乐的继承与发展(下)
约瑟夫.马克利斯
杜晓十
《云南艺术学院学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
3
对我国音乐创作中和声民族风格发展历史的回顾与思考
杜晓十
《北京师范学院学报(社会科学版)》
1990
2
下载PDF
职称材料
4
和声教学中的听觉培养
杜晓十
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
1991
3
原文传递
5
关于音乐分析意义、方法、人才培养和文献引进的探讨
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2010
2
原文传递
6
从“幕后”到“前台”——谈音乐出版在推动中国交响音乐发展中的地位与作用
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009
1
原文传递
7
和声教学领域的新探索——评《新和声教程》
杜晓十
《人民音乐》
1990
0
原文传递
8
多媒体技术应用于音乐教育的分析与构想
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
1999
14
原文传递
9
世纪经典 时代回声——写在《中国音乐百年作品典藏》出版发行之际
杜晓十
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2015
0
原文传递
10
《理解后调性音乐》
米盖尔.A.罗伊格-弗朗科利
杜晓十
檀革胜
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2013
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部