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轧辊堆焊温度场的动态有限元模拟 被引量:3
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作者 杜晗婷 陈冰泉 +2 位作者 牟军伟 韩方 张正华 《电焊机》 2007年第11期44-48,共5页
利用有限元软件对轧辊堆焊温度场进行数值模拟。在模拟过程中,实现焊接移动热源的施加,较好地模拟了焊接电弧移动加热过程以及整个温度场的瞬态变化,考虑了材料热物理性能参数与温度的非线性关系,并以70Cr3Mo的堆焊为例进行了实例计算,... 利用有限元软件对轧辊堆焊温度场进行数值模拟。在模拟过程中,实现焊接移动热源的施加,较好地模拟了焊接电弧移动加热过程以及整个温度场的瞬态变化,考虑了材料热物理性能参数与温度的非线性关系,并以70Cr3Mo的堆焊为例进行了实例计算,计算结果与实测结果相吻合。 展开更多
关键词 焊接温度场 移动热源 非线性热物理性能参数 有限元法
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让生命教育在语文教学中放飞
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作者 杜晗婷 《语文教学之友》 2014年第10期43-43,共1页
生命教育的本质就是在教师引导下,帮助学生感受生命、认知生命、关爱生命并尊重生命.长期以来,我国教育以成才教育与应试教育为主,从而导致生命教育缺失.新课改强调充分发掘语文学科中的人文优势,将生命价值与生命意义作为教学重点,引... 生命教育的本质就是在教师引导下,帮助学生感受生命、认知生命、关爱生命并尊重生命.长期以来,我国教育以成才教育与应试教育为主,从而导致生命教育缺失.新课改强调充分发掘语文学科中的人文优势,将生命价值与生命意义作为教学重点,引导学生建立良好的生命观.本文在探究过程中提升生命教育高度,让学生在感悟中善待生命,放飞生命.一、发掘教材,渗透生命教育教育的最终表现就是传递生命信息.因此,语文教育首先要发挥其人文优势,用人文主题构建生命意义.教材中的生命教育资源十分丰富,其主题主要表现在以下三个方面. 展开更多
关键词 生命教育 语文教学 引导学生 人文优势 教育的本质 教师引导 尊重生命 关爱生命
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文言合一让文言文教学更高效
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作者 杜晗婷 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2014年第2期72-73,共2页
对于初中文言文。语文教师都有这样的感觉:文言文容易教,字字落实,句句清楚,可是时间一长,教师觉得教文言文枯燥,学生觉得学文言文单调。文言文该怎样来教才好?近几年一直倡导的文言文教学理念是:文言结合,文化渗透。
关键词 文言文教学 语文教师 教学理念 文化渗透 初中 学生
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浅谈小学音乐课堂教学中审美教育
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作者 杜晗婷 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期20-22,共3页
审美教育即美育,是素质教育背景下教学目标设置中必不可少的一环。随着时代发展,审美能力培养在小学音乐教学的重要性日益凸显,作为音乐教师,也应与时俱进改进教学方法,推进审美教育在当前小学音乐教学中的深度融合,从而充分锻炼学生审... 审美教育即美育,是素质教育背景下教学目标设置中必不可少的一环。随着时代发展,审美能力培养在小学音乐教学的重要性日益凸显,作为音乐教师,也应与时俱进改进教学方法,推进审美教育在当前小学音乐教学中的深度融合,从而充分锻炼学生审美鉴赏能力,全面提高学生音乐素养,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 小学音乐学科 审美教育 课堂教学 策略
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