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题名轧辊堆焊温度场的动态有限元模拟
被引量:3
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作者
杜晗婷
陈冰泉
牟军伟
韩方
张正华
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机构
武汉理工大学材料科学与工程学院
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出处
《电焊机》
2007年第11期44-48,共5页
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文摘
利用有限元软件对轧辊堆焊温度场进行数值模拟。在模拟过程中,实现焊接移动热源的施加,较好地模拟了焊接电弧移动加热过程以及整个温度场的瞬态变化,考虑了材料热物理性能参数与温度的非线性关系,并以70Cr3Mo的堆焊为例进行了实例计算,计算结果与实测结果相吻合。
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关键词
焊接温度场
移动热源
非线性热物理性能参数
有限元法
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Keywords
welding temperature field
moving heat source
nonlinear thermo-physical property parameters
finite element method
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分类号
TG455
[金属学及工艺—焊接]
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题名让生命教育在语文教学中放飞
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作者
杜晗婷
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机构
南京市宁海中学分校
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出处
《语文教学之友》
2014年第10期43-43,共1页
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文摘
生命教育的本质就是在教师引导下,帮助学生感受生命、认知生命、关爱生命并尊重生命.长期以来,我国教育以成才教育与应试教育为主,从而导致生命教育缺失.新课改强调充分发掘语文学科中的人文优势,将生命价值与生命意义作为教学重点,引导学生建立良好的生命观.本文在探究过程中提升生命教育高度,让学生在感悟中善待生命,放飞生命.一、发掘教材,渗透生命教育教育的最终表现就是传递生命信息.因此,语文教育首先要发挥其人文优势,用人文主题构建生命意义.教材中的生命教育资源十分丰富,其主题主要表现在以下三个方面.
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关键词
生命教育
语文教学
引导学生
人文优势
教育的本质
教师引导
尊重生命
关爱生命
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名文言合一让文言文教学更高效
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作者
杜晗婷
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机构
南京市宁海中学分校
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出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第2期72-73,共2页
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文摘
对于初中文言文。语文教师都有这样的感觉:文言文容易教,字字落实,句句清楚,可是时间一长,教师觉得教文言文枯燥,学生觉得学文言文单调。文言文该怎样来教才好?近几年一直倡导的文言文教学理念是:文言结合,文化渗透。
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关键词
文言文教学
语文教师
教学理念
文化渗透
初中
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学音乐课堂教学中审美教育
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作者
杜晗婷
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机构
广东省中山市黄圃镇教育和体育事务中心
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第2期20-22,共3页
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文摘
审美教育即美育,是素质教育背景下教学目标设置中必不可少的一环。随着时代发展,审美能力培养在小学音乐教学的重要性日益凸显,作为音乐教师,也应与时俱进改进教学方法,推进审美教育在当前小学音乐教学中的深度融合,从而充分锻炼学生审美鉴赏能力,全面提高学生音乐素养,促进学生全面发展。
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关键词
小学音乐学科
审美教育
课堂教学
策略
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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