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高中物理实验教学的策略与方法浅谈
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作者 杜朝艾 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第36期107-107,共1页
传统物理教学中不注重物理实验的重要性,对于实验的操作也是依据教材中的步骤按部就班的进行操作,之后进行数据统计、写实验报告,在实验过程中,学生的自主意识得不到发挥,一切都是按照既定的步骤进行操作,毫无新意,使学生逐渐丧... 传统物理教学中不注重物理实验的重要性,对于实验的操作也是依据教材中的步骤按部就班的进行操作,之后进行数据统计、写实验报告,在实验过程中,学生的自主意识得不到发挥,一切都是按照既定的步骤进行操作,毫无新意,使学生逐渐丧失了学习物理的兴趣,物理实验也失去了它的意义。而21世纪对于人才的需求,需要教师改变陈旧的教学模式,培养学生的自主探究意识和能力,因此,教师要认识到实验教学中存在的问题,并对实验教学的策略和方法进行探析。 展开更多
关键词 物理实验教学 高中 自主探究意识 物理教学 数据统计 实验报告 实验过程 自主意识
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如何应用物理规律进行教学 被引量:2
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作者 黄旭辉 杜朝艾 《湖南科技学院学报》 2014年第5期46-48,共3页
物理规律教学是物理教学是培养学生能力的有效途径。搞好物理规律教学,能使学生全面、灵活、牢固地掌握知识,能提高学生运用物理知识分析解决问题的能力和创新学习的能力。根据物理规律教学特点,在中学物理教学中进行了大量地实践并取... 物理规律教学是物理教学是培养学生能力的有效途径。搞好物理规律教学,能使学生全面、灵活、牢固地掌握知识,能提高学生运用物理知识分析解决问题的能力和创新学习的能力。根据物理规律教学特点,在中学物理教学中进行了大量地实践并取得了良好的效果。 展开更多
关键词 物理规律 中学生 教学策略
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