优化课堂提问,提高教学效率

课堂提问是教学中最常见的手法,可以说课堂教学离不开提问,提问的质量直接关系到课堂实际教学的质量。富于技巧的提问,往往能够打开学生的思维,提升课堂教学效益。尽管在初中语文课堂教学中多种方式地提问已经被广泛运用,但是仍存在一些问题,如设置不合理,缺乏拓展空间,设疑不灵活,学生兴致不高,缺少师生双向提问互动的现象。

让每朵花都绽放自己绚丽的色彩——浅谈班级管理中关爱学生的方法

美国的波斯纳曾提出过“教师的成长=经验＋反思”这样一个公式,我觉得很有道理。做班主任九年来,我都始终遵循着“关爱每一位学生”的原则。我认为,作为班主任,一定要转变自己的观念,真正成为学生的朋友,引导学生走向成熟和完善。经过探索,我总结了如下几个方法。

浅谈初中语文课程改革与教师观念的转变

自20世纪80年代开始．世界符国相继开展了一系列基础教育课程改革以适应现代知识经济、信息化社会对人才的需求。中国在20世纪90年代以后．也提出了要“调整和改革课程体系、结构、内容，