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以数学思想方法引领数学教学——例析集合单元应渗透的数学思想方法
1
作者 杜林会 《数学教学研究》 2014年第11期17-21,共5页
孔子说：“吾道一以贯之．”对于数学教学而言，能够一以贯之的又是什么呢？那就是数学思想．数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基础策略，是数学的灵魂．在数学教学和数学学习中，要再现数学的发现过程，提示数学思维活动的一般... 孔子说：“吾道一以贯之．”对于数学教学而言，能够一以贯之的又是什么呢？那就是数学思想．数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基础策略，是数学的灵魂．在数学教学和数学学习中，要再现数学的发现过程，提示数学思维活动的一般规律和方法， 展开更多
关键词 数学思想方法 数学教学 渗透 单元 集合 数学思维活动 数学问题 数学学习
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椭圆切线的几个性质及作法 被引量：8
2
作者 杜林会 《数学通报》 北大核心 2003年第6期12-13,共2页
关键词 椭圆 切线 作图法 中学数学 焦点
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