“互联网+”时代初中英语教学创新策略研究

英语是初中教育阶段的一门外语学科,不论是语言结构还是表达方式上都与汉语有着本质上的区别,受母语思维的影响,很多初中生难以准确把握英语知识,学习水平较低。而传统初中英语授课模式固化、机械,不符合初中生的语言学习规律和特征,教学成效不佳。基于“互联网+”思维,将更多先进互联网信息技术运用于英语课堂教学活动中,能够打破传统课堂教学局限,为学生提供更多优质学习资源和便利学习工具,提升英语学习水平。故此,本文主要就如何运用互联网信息技术,推动初中英语教学创新进行了简要分析。