“大思政”背景下广西民办本科高校辅导员党团班一体化育人实践路径探究

党团班是高校思政教育的基本载体,党团班一体化以“党建带动团建、团建联动班建”理念运行,注重三者结合后的有机协同。在“大思政”背景下,广西民办本科高校辅导员党团班一体化育人,不仅能够充分发挥思想政治引领作用,挖掘学生组织育人效能,而且能够调动学生自我管理与服务的能动性,构建规范化的高校教学管理体系。基于此,文章主要论述了“大思政”背景下高校辅导员党团班一体化育人的科学内涵,解析了高校辅导员党团班一体化育人的价值意蕴,并以广西民办本科高校为例,探索高校辅导员党团班一体化育人实践路径,旨在发挥协同育人优势,不断提升育人质量。

新媒体技术下高校思政课程和课程思政改革创新

新课改大背景下,运用新媒体电子技术,对高等院校思政课程革新等都具有十分重要的作用。高等院校在运用新媒体技术模式,对学生进行思政理论教学中仍有着传统与新式教学方式的冲突与矛盾。文中从网络教学等方面,探讨贴合高校新育人观念的新型思政教学模式,望以此做好在新媒体技术条件下高校思政,课程等方面的革新工作。