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高中生物图表类选择题的详细分类
1
作者
杜樊华
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期24-25,共2页
高中生物图表类选择题具体可分为七类,有图像类、概念图类、过程图类、曲线图类、柱形图类、表格类。
关键词
图表类选择题
相关习题
对应的知识
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职称材料
《生命系统内的信息传递》教学案例
2
作者
杜樊华
《新课程》
2017年第30期80-80,共1页
高三第二轮复习主要是给学生构建知识框架,使零碎的知识形成一个统一的整体,同时让学生树立局部与整体统一的观点。出于这个目的,我专门针对生命系统内的信息传递结构从微观到宏观建了一个知识框架,主要从三个方面进行了归纳:细胞...
高三第二轮复习主要是给学生构建知识框架,使零碎的知识形成一个统一的整体,同时让学生树立局部与整体统一的观点。出于这个目的,我专门针对生命系统内的信息传递结构从微观到宏观建了一个知识框架,主要从三个方面进行了归纳:细胞内的信息传递、细胞间的信息传递、生态系统中的信息传递。用时为一课时,主要采用的方法是小组讨论竞赛法和教师精讲点拨法,同时借助多媒体课件和学案进行教学,在教学的过程中,我惊喜地发现了学生的很多优点,同时也发现了一些需要注意和提高的地方,下面我从三个方面进行分析。
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关键词
信息传递
教学案例
生命系统
知识框架
多媒体课件
知识形成
生态系统
小组讨论
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职称材料
如何打造我们的“课堂”
3
作者
杜樊华
常华
《新课程》
2017年第33期41-41,共1页
新课程背景下的课堂教学改革特别强调要建立良好的师生关系,那么最重要的途径就是课堂,课堂中用我们的人格魅力去影响学生,自然而然形成融洽和谐的关系。反过来,良好的师生关系又是提高课堂教学有效性的有力保障,这样两者之间就形成了...
新课程背景下的课堂教学改革特别强调要建立良好的师生关系,那么最重要的途径就是课堂,课堂中用我们的人格魅力去影响学生,自然而然形成融洽和谐的关系。反过来,良好的师生关系又是提高课堂教学有效性的有力保障,这样两者之间就形成了一个良性循环的过程。围绕"课堂"这个关键词针对其中的六个方面谈谈自己的一些想法。
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关键词
师生关系
课堂
多媒体
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职称材料
题名
高中生物图表类选择题的详细分类
1
作者
杜樊华
机构
山西省临汾市第二中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期24-25,共2页
文摘
高中生物图表类选择题具体可分为七类,有图像类、概念图类、过程图类、曲线图类、柱形图类、表格类。
关键词
图表类选择题
相关习题
对应的知识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《生命系统内的信息传递》教学案例
2
作者
杜樊华
机构
山西省临汾市第二中学校
出处
《新课程》
2017年第30期80-80,共1页
文摘
高三第二轮复习主要是给学生构建知识框架,使零碎的知识形成一个统一的整体,同时让学生树立局部与整体统一的观点。出于这个目的,我专门针对生命系统内的信息传递结构从微观到宏观建了一个知识框架,主要从三个方面进行了归纳:细胞内的信息传递、细胞间的信息传递、生态系统中的信息传递。用时为一课时,主要采用的方法是小组讨论竞赛法和教师精讲点拨法,同时借助多媒体课件和学案进行教学,在教学的过程中,我惊喜地发现了学生的很多优点,同时也发现了一些需要注意和提高的地方,下面我从三个方面进行分析。
关键词
信息传递
教学案例
生命系统
知识框架
多媒体课件
知识形成
生态系统
小组讨论
分类号
Q1-0 [生物学—普通生物学]
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职称材料
题名
如何打造我们的“课堂”
3
作者
杜樊华
常华
机构
山西省临汾市第二中学
出处
《新课程》
2017年第33期41-41,共1页
文摘
新课程背景下的课堂教学改革特别强调要建立良好的师生关系,那么最重要的途径就是课堂,课堂中用我们的人格魅力去影响学生,自然而然形成融洽和谐的关系。反过来,良好的师生关系又是提高课堂教学有效性的有力保障,这样两者之间就形成了一个良性循环的过程。围绕"课堂"这个关键词针对其中的六个方面谈谈自己的一些想法。
关键词
师生关系
课堂
多媒体
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高中生物图表类选择题的详细分类
杜樊华
《儿童大世界(教学研究)》
2017
0
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职称材料
2
《生命系统内的信息传递》教学案例
杜樊华
《新课程》
2017
0
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职称材料
3
如何打造我们的“课堂”
杜樊华
常华
《新课程》
2017
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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