基于课标要求的初中物理教学调整研究

伴随着新课改的推进,新课标给教师的教学提出了更高的优化要求,为了贯彻新课标的指导理念,教师在教学实际中就需要能对自己的教学设置进行研究,分析其中存在的不当因素,并采用更为有效的教学方法,提升教学的有效性.本文对初中物理教学的优化调整策略进行了研究,并提出了几点具有较强实效性的实施策略.