试论焦虑体验与文学创作的关系

文学创作中焦虑属于一种特殊的精神范畴,是社会—文化认知冲突在作家身上所形成的“变态情绪”。它既是由作家对现实状况强烈不满所引发的,又是作家对自我的探问。作家正是在这种令人困窘不安的体验中获得正视自己,批判自己的勇气,从而唤起参与和重建现存文化的历史责任感,并直接把握到人类的终极关切。

艺术教育对大学生素质培养的重要性

面对21世纪这个充满挑战的时代,把大学生培养成为一个全面发展的人是当前高校素质教育中一个重要的课题。而能够促进人性发展与完善并具有综合社会功能的艺术教育有着其他学科所不能替代的特殊作用。

从“宫怨”题材透视中国古代知识分子的生命形态

“宫怨”是古典文学作品较多的题材之一。从古代知识分子的生命形态来看 ,以唐诗为高峰的“宫怨”题材写作非常有象征意味 ,一个知识分子生命意义的“实现”就恰如宫女一般是来自皇帝的“赏爱”。换句话说 ,生命意义实现的动力不是自我的主动发挥 。

浅析新时期作家心灵空间的解放及人性意义

本文通过对新时期作家创作轨迹的分析,探索作家的心灵空间在日益丰富的审美文化生活中如何得到解 放,使人生状态和生命的意义进入更深邃和更广泛的领域。

中国80年代后期几种文学现象论析

自80年代后半期以来,我国文坛一改过去精英独白局面,各路文学英豪纷纷登场.一时间游戏崇高、游戏情感、游戏语言甚至游戏艺术的作品大量出现.尽管文艺界对此现象褒贬各异,但毋庸置疑的是这些文学现象是与它们产生的社会文化背景有着密不可分的联系.本文试图把我国古代文学理论家刘勰的“奇正反通”理论和俄国文艺理论家巴赫金的“狂欢化”理论相结合,粗略地分析一下80年代后期以来文坛上出现的几种突出审美现象的文化功能.