期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学语文教学中课堂提问的策略
1
作者
杜清梅
《成功》
2017年第20期124-124,共1页
语文课堂的核心就是引导小学生快乐幸福的学习语言文化知识,从而全面培养他们的语言文化素养,而课堂提问的技巧是老师与学生,学生与学生,学生与语言学习材料之间进行有效互动的金钥匙。因为睿智的课堂提问能够让学生的思维能力得到锻炼...
语文课堂的核心就是引导小学生快乐幸福的学习语言文化知识,从而全面培养他们的语言文化素养,而课堂提问的技巧是老师与学生,学生与学生,学生与语言学习材料之间进行有效互动的金钥匙。因为睿智的课堂提问能够让学生的思维能力得到锻炼,也能紧扣教学目标为课堂的语言学习活动的开展奠定良好的基础。基于此,本文以小学语文课堂教学中的提问实践为研究,试图构建出更为高效的课堂提问策略。
展开更多
关键词
小学语文
课堂教学
提问策略
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学语文教学中课堂提问的策略
1
作者
杜清梅
机构
四川省南部县谢河镇九年一贯制学校四川南充
出处
《成功》
2017年第20期124-124,共1页
文摘
语文课堂的核心就是引导小学生快乐幸福的学习语言文化知识,从而全面培养他们的语言文化素养,而课堂提问的技巧是老师与学生,学生与学生,学生与语言学习材料之间进行有效互动的金钥匙。因为睿智的课堂提问能够让学生的思维能力得到锻炼,也能紧扣教学目标为课堂的语言学习活动的开展奠定良好的基础。基于此,本文以小学语文课堂教学中的提问实践为研究,试图构建出更为高效的课堂提问策略。
关键词
小学语文
课堂教学
提问策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学语文教学中课堂提问的策略
杜清梅
《成功》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部