劳动教育与思政教育融合推进的路径研究

一、引言《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等政策的颁布将劳动教育重要性提上了新的高度。劳动教育作为“五育”中的一育,其重要性得到大部分高校的认可,尤其是高职院校办学培养目标与劳动教育高度贴合,在劳动教育方面具有重要价值和独特优势。

不同耕作方式对华南坡耕地土壤孔隙结构和抗穿透强度影响

合理的耕作方式是农业可持续生产的关键性因素.文章以坡耕地土壤为研究对象,分析不同耕作方式下土壤孔隙结构及抗穿透强度及其相关关系.结果表明:与翻耕比较免耕处理能显著增加耕作表下层(10～20 cm)土壤非毛管孔隙度及耕作底层(20～30 cm)土壤总孔隙度(P<0.05);压实对土壤孔隙结构及抗穿透强度影响不显著;翻耕处理和压实+翻耕处理导致耕作底层土壤孔隙结构较差;深耕及翻耕+深松处理对耕作表下层及底层土壤非毛管孔隙、总孔隙度及土壤抗穿透强度改善效果最好.耕作方式对土壤毛管孔隙度影响较小.回归分析显示土壤总孔隙度(R^2=0.35,P<0.01)和非毛管孔隙度(R^2=0.42,P<0.01)与土壤抗穿透强度呈较好的线性关系,耕作措施可通过影响土壤孔隙结构形成,进而影响土壤抗穿透强度.总体而言,深耕及翻耕+深松处理更有利于构建疏松、多孔的土壤结构,利于蓄水保墒提高土壤质量.

畜禽粪肥添加及干湿交替强度对土壤微生物功能多样性的影响

水肥管理是农业土壤田间管理的重要措施,对农业土壤质量和生态稳定性具有重要的影响。以长期施用化肥的稻麦轮作低有机碳含量的犁底层土壤为供试土壤,通过设置添加畜禽粪肥处理和干湿交替强度处理的室内培养实验,研究水肥管理对土壤微生物群落功能多样性的影响。结果表明,添加畜禽粪肥显著提高了土壤微生物群落对碳源的利用能力,添加鸡粪肥和猪粪肥处理土壤总AWCD值分别为空白对照的4.5倍和5.9 倍;土壤微生物群落丰富度指数、辛普森指数和香农指数均显著高于对照。干湿交替强度对微生物群落功能多样性也产生了明显影响,表现出对土壤微生物群落功能多样性的激发作用,其中强干湿交替最为明显。因子分析、对应分析和聚类分析结果表明,添加畜禽粪肥是土壤微生物群落功能多样性变化的主控因子,而干湿交替胁迫是第二控制因子。综合分析结果表明,添加畜禽粪肥和干湿交替主要是通过改变土壤中碳水化合物和氨基酸类碳源等影响土壤微生物群落功能多样性。

新时代高校红色文化资源传承与育人路径探析

红色文化是中华文化中浓墨重彩的一笔,其内涵包括团结统一、自强不息、勤劳勇敢等民族精神。红色文化作为中国民族文化的基质,与思想政治教育在育人目标、育人内容及育人方法等方面具有高度相似性,将其融入高校课程与高校文化氛围能为新时代大学生思想政治教育建设提供重要素材。

高职劳动教育考核评价方式探讨

高职院校由于其职业教育特性,在劳动教育方面具有独特的优势与意义。目前高职院校在劳动教育开展及考核评价方面仍存在诸多不足之处,需要制定多元性科学的劳动教育考核评价制度从而提高学生参与劳动的积极性。因此需采取多形式、多方法、多评价主体的考核评价方式,对高职学生劳动教育情况进行综合的评价,推动高职院校劳动教育质量提升。