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做好初高中历史教学衔接工作的反思
1
作者
杜炳潮
《中学教学参考》
2011年第9期54-55,共2页
新课程体系下的初高中历史教学衔接关系到高中基础教学承上启下和平稳过渡的问题,关系到能否使学生尽快适应新的学习模式,从而更高效。
关键词
高中历史教学
衔接工作
反思
新课程体系
承上启下
基础教学
教学衔接
学习模式
下载PDF
职称材料
题名
做好初高中历史教学衔接工作的反思
1
作者
杜炳潮
机构
浙江绍兴县豫才中学
出处
《中学教学参考》
2011年第9期54-55,共2页
文摘
新课程体系下的初高中历史教学衔接关系到高中基础教学承上启下和平稳过渡的问题,关系到能否使学生尽快适应新的学习模式,从而更高效。
关键词
高中历史教学
衔接工作
反思
新课程体系
承上启下
基础教学
教学衔接
学习模式
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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1
做好初高中历史教学衔接工作的反思
杜炳潮
《中学教学参考》
2011
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