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对“四舍五入法”一节教材的建议
1
作者
杜熙楷
《小学教学研究》
1989年第9期19-19,17,共2页
五年制数学第五册第13页第11行写道:“怎样求一个数的近似数呢?我们可以根据需要,省略它某一位后面的尾数。”这句话已经说出了求近似数的一种方法。
关键词
四舍五入法
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职称材料
题名
对“四舍五入法”一节教材的建议
1
作者
杜熙楷
机构
四川省沐川县黄丹学校
出处
《小学教学研究》
1989年第9期19-19,17,共2页
文摘
五年制数学第五册第13页第11行写道:“怎样求一个数的近似数呢?我们可以根据需要,省略它某一位后面的尾数。”这句话已经说出了求近似数的一种方法。
关键词
四舍五入法
最高位
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对“四舍五入法”一节教材的建议
杜熙楷
《小学教学研究》
1989
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