“天人合一”思想在中国传统民居建筑中的应用

“天人合一”思想是中国传统哲学中的一个核心问题,这种思想渗透到文化的方方面面。本文从民居落位选址、材料的运用、庭院中堂的设计等方面,阐述了“天人合一”这一思想在中国传统民居中的应用。最后,对“天人合一”思想在现代建筑中的应用提出一些见解。

商业店面设计中的“体宜”设计

得体合宜的店面设计不仅仅是对商品信息的准确传达,还应该与所处环境相协调。店面设计应与街道文化、建筑风格、建筑结构等外部环境相协调,与内部环境相统一,店面形象应与商品特点相适应,从而准确传达商品的信息,营造良好的城市环境。

新农村住宅的“新“”农”性设计

现代的农村住宅设计应该适应新时代农民的需要,具有"新"、"农"的特点。一方面,在住宅户型设计上,应该根据农民的职业和家庭结构特点,实现房型设计多样化;另一方面,农村住宅设计应体现农村的住宅特色,方便农民的日常生活。在新农村建设中,只有把现代的科学观、生态观等先进理念与农村住宅设计结合起来,才能设计出人性的、生态的新农村住宅。

泰山岱庙建筑传统思想分析

中国古建筑是人类文化的结晶,是中国传统文化的重要组成部分。岱庙是中国著名的古建筑群之一。同时岱庙又是泰山文化的重要载体,承载了很多中国传统文化思想,折射出前人的智慧。本文分析了泰山岱庙所体现出来的中国传统思想,以期对现代建筑设计有所帮助。

泰山石在现代环境中的作用分析

本文分析了泰山石及其特性。依据对泰山石的特性分析,从泰山石的艺术、审美、人文精神以及石头与人的互动作用等方面详细论述了泰山石在现代环境设计中重要作用。

装饰涂料的物化特性与人体健康

介绍了建筑涂料在装饰应用中的快速发展,阐述了涂料在装饰业中的地位和作用,详细介绍了涂料的基本成分,分析了涂料所产生的有害气体和涂料色彩对人体健康的影响,并提出了行之有效的防范措施。

形象思维在艺术设计史论课教学中的应用

文章通过分析艺术设计专业学生的特点,阐述了在艺术设计史论教学中形象思维的作用,通过各种教学手段,充分运用形象思维调动学生学习的积极性,提高设计理论课的教学效果。

化学教学中学生思维能力的培养

化学教学中学生思维能力的培养陈淑新，王世民，杜玉彩（莒县第二中学，２７６５００）（莒县闫庄中学）在化学教学中，教师应注意探索改进教法，激发学生的求知欲，使其积极开动脑筋，从而培养他们的主动探究精神和思维能力．１设置疑问，激发兴趣，诱发学生积极思维疑而...

浅谈农村职业教育发展对乡村振兴战略的推动作用

我国当前的社会主义建设与发展越来越重视农村建设与发展,经过农村发展建设的战略发展,促进农村建设与发展的科学转型,实施农村建设和促进发展,在这些有利农业政策的应用下,一系列有利的农业政策 ,可以在极大程度上推动农村建设的科学发展。进行农村职业教育发展是实施国家农村发展战略的重要建设,借助地方职业教育的发展,可以为地方振兴战略的发展提供一定支持,并在促进地方发展中发挥重要作用。鉴于此,本文针对农村职业教育发展对乡村振兴战略的推动作用进行了研究。

浅析泰山岱庙建筑中蕴含的“礼”念

文章简要介绍了岱庙的建筑特点,分析了传统文化中的"礼"在人、神、自然中的含义,并结合岱庙建筑的建造、规格以及周围的环境,分析了岱庙建筑中蕴含的"礼"文化。

谈泰山卵石与现代家居环境的融合

泰山石自古以来就有着特殊的文化意义,常被用到建筑中,表达着某种人文含义。泰山卵石是泰山石的一种,形式美观,人们常把它放置在家中美化家居环境。近几年来,面对各种各样的工业产品,

浅析语文教学中的愉快教学

就目前我国语文教学而言．教师们存在着很多的困惑．比如背诵和理解之间常常背离，写作和情感并不统一．等等。这些都促使高中语文教师必须深入思考如何在教学中兼顾各种关系．服务于教学目标。“教无定法”这一教育法则是每一位教师都有所体会和理解的。但我认为．教无定法的同时，教又有恒法。本文试图通过解读语文教学中的情感问题．即愉快教学．力图从情感切入教学．以便达到良好的教学效果。