六年级消除“中小学衔接困惑”阳光教育活动：发现自我

阳光活动目标 1．发现每个人都是独一无二的。 2．掌握“发现自我”的途径，尝试客观地发现自我。 3．初步学会客观、全面、发展地看待自己。

培养积极心理之“阳光教育金点子”

阳光活动目标 以“我是快乐之星”为主题，通过“我让你，猜一猜：我对你，夸一夸；我和你，玩一玩”的活动和游戏的方式让儿童参与、互动，呈现孩子们的情绪与对周围人和事物的看法和感受，使老师在孩子的活动和游戏里了解孩子，并运用技巧协助孩子管理情绪、调整认知以及修正行为，使一年级的学生适应集体，乐于学习，乐于交往，