多路输出反激式开关电源的设计

设计了一种基于TOP246Y芯片的单端反激式多路输出开关电源,电源提供八路输出,为电机伺服系统中的功率板和控制板提供可靠的工作电压.实验表明,电源能够在输入电压波动较大的情况下提供稳定的直流输出,达到设计指标要求.

单端反激式开关电源中变压器的设计

变压器是开关电源中的核心元器件,它的性能好坏对整个开关电源的设计能否成功至关重要。根据设计实例,详细介绍了反激式变压器设计的一般步骤和注意事项。设计的脉冲变压器工作在CCM(连续电流模式)方式下,应用在八路输出的开关电源电路中,工作时性能稳定。

单双摄像头切换的车辆车距侦测算法研究

在车道线被侦测出的前提下,前方车辆的侦测(Range of Interest,ROI)范围将会依赖这些车道线特征进行限定,随后根据车底阴影、车辆竖直方向上的特征以及车尾灯特征锁定前方车辆的位置,并且这些车辆的特征信息最终会转换成车距的信息。由于文中算法对白天以及夜晚两种不同情况做了相应差异化处理,且采用单双摄像头切换测距的方式,使得系统在中短距离的车距侦测具有优良的性能。实验表明,文章所设计的系统能够准确的侦测出多车道以及前方中短距离车距,系统的运行效率也能够达到实时性的要求,总体上很好的实现了预期的功能。

基于Python图像处理技术的水质评价应用

本文首先介绍了对水质评价的需求分析,然后介绍了在Python环境下进行水质评价的具体过程,给出了数据提取的方法和具体代码,然后对数据建立模型并进行模型训练,给出了模型训练的代码及模型在训练集上获得的准确率,达到了预期效果。

新冠疫情下《C语言程序设计》线上教学探索

《C语言程序设计》是信息网络安全监察专业的一门专业基础课,在课程体系中起到了承上启下作用,学生需牢固掌握方能进行后续专业主干课程的学习。线上教学改变了教和学的方式,相比线下教学,具有很多优势,对课程线上教学探索,显得尤为必要。该文通过《C语言程序设计》课程线上教学实践,对教学开展情况进行总结分析,给出线上教学心得体会,以期为同类课程线上教学工作提供经验支持。

项目驱动教学法在数据库课程中的实践

数据库应用技术是计算机应用的一个重要组成部分,也是信息社会的重要支撑技术。该课程是理论和实践相结合的课程,在授课过程中理论是基础,能熟练操作解决实际问题是根本目的,实践占据着举足轻重的地位。项目驱动教学法不仅可以把知识点串联起来形成一个连贯的整体,还能激发学生的参与兴趣,因此,项目驱动教学法是讲授数据库原理与应用课程的最优方法。探索项目驱动教学法在计算机数据库课程教学中的实践有重要的意义。

基于OBE的翻转课堂混合式教学模式研究——以"计算机网络基础"课程为例

基于OBE成果导向教育理念,制订了安徽公安职业学院网络安全监察专业"计算机网络基础"课程的教学体系,并设计了SPOC翻转课堂的线上线下混合式教学模式,通过"线下自学""线上测试""答疑巩固"三层递进,达到良好的远程教学效果.最后,阐述了教学设计的具体实施情况.顺应高等教育深化改革的潮流,安徽公安职业学院线上线下混合式教学模式取得初步成效,并得以初步推广.