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采访时应具备的心理素质和技巧 被引量:2
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作者 杜琴玉 《青年记者》 2007年第14期98-98,共1页
新闻采访是记者与被采访者相互沟通的一种方式。无论记者还是被采访者,在采访过程中都或多或少地有着微妙多变的心理活动。记者应该懂得一些采访心理,这样不但能增强自身心理素质,也能更好地与采访对象进行心灵的沟通,取得良好的采... 新闻采访是记者与被采访者相互沟通的一种方式。无论记者还是被采访者,在采访过程中都或多或少地有着微妙多变的心理活动。记者应该懂得一些采访心理,这样不但能增强自身心理素质,也能更好地与采访对象进行心灵的沟通,取得良好的采访效果。 展开更多
关键词 被采访者 心理素质 相互沟通 新闻采访 心理活动 采访过程 采访心理 采访对象
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试论小学语文教学中渗透美育教育的途径
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作者 杜琴玉 《读与写(下旬)》 2021年第8期182-182,共1页
现今社会发展要求,学生要德智体美劳全面发展。美育是素质教育中一个重要的组成部分,而小学是帮助学生初步形成价值观的阶段,如何培养学生形成正确的审美能力,是小学语文教学工作的首要任务。在小学语文教学中渗透美育教育,通过对学生... 现今社会发展要求,学生要德智体美劳全面发展。美育是素质教育中一个重要的组成部分,而小学是帮助学生初步形成价值观的阶段,如何培养学生形成正确的审美能力,是小学语文教学工作的首要任务。在小学语文教学中渗透美育教育,通过对学生文化的熏陶,使学生具备发现美、欣赏美和创造美的能力。作为一名优秀的小学语文教师,要不断探索研究美育教育融入到课堂教学的方法。 展开更多
关键词 小学 语文教学 美育教育
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试论小学语文教学中渗透美育的途径 被引量:1
3
作者 宣礼根 杜琴玉 《安徽教育科研》 2022年第5期64-65,共2页
小学语文教学中要渗透美育,通过文化的熏陶,使学生具备发现美、欣赏美和创造美的能力。小学语文教师要不断探索研究如何将美育融入课堂教学的方法。
关键词 小学 语文教学 美育
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