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研究性学习与“问题教学法”
1
作者
杜生德
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2007年第6期16-17,共2页
研究性学习是一种让学生在主动探究中学习的教学模式,有利于培养学生创新精神、创新能力,推行学校的素质教育。而“问题教学法”是研究性学习中一种有益的探索。如何在课堂教学中开设“问题教学法”,进行研究性学习,以培养和锻炼学...
研究性学习是一种让学生在主动探究中学习的教学模式,有利于培养学生创新精神、创新能力,推行学校的素质教育。而“问题教学法”是研究性学习中一种有益的探索。如何在课堂教学中开设“问题教学法”,进行研究性学习,以培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,是当前思想政治课教学中值得研究的课题之一。
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关键词
研究性学习
问题教学法
思想政治课教学
创新精神
教学模式
主动探究
创新能力
素质教育
下载PDF
职称材料
研究性学习与“问题教学法”
被引量:
1
2
作者
杜生德
杜金花
《浙江教育科学》
2006年第4期54-55,共2页
关键词
“问题教学法”
研究性学习
思想政治课
创新精神
课堂教学
初中
实践能力
学习模式
主动探究
原文传递
题名
研究性学习与“问题教学法”
1
作者
杜生德
机构
东阳市外国语学校
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2007年第6期16-17,共2页
文摘
研究性学习是一种让学生在主动探究中学习的教学模式,有利于培养学生创新精神、创新能力,推行学校的素质教育。而“问题教学法”是研究性学习中一种有益的探索。如何在课堂教学中开设“问题教学法”,进行研究性学习,以培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,是当前思想政治课教学中值得研究的课题之一。
关键词
研究性学习
问题教学法
思想政治课教学
创新精神
教学模式
主动探究
创新能力
素质教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
研究性学习与“问题教学法”
被引量:
1
2
作者
杜生德
杜金花
机构
东阳外国语学校
出处
《浙江教育科学》
2006年第4期54-55,共2页
关键词
“问题教学法”
研究性学习
思想政治课
创新精神
课堂教学
初中
实践能力
学习模式
主动探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
研究性学习与“问题教学法”
杜生德
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2007
0
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2
研究性学习与“问题教学法”
杜生德
杜金花
《浙江教育科学》
2006
1
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