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论自我学习指导技能的培养
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作者 杜登燮 《继续教育研究》 2006年第2期148-149,共2页
本文在说明学习指导技能培训的重要性和紧迫性的基础上,试图从尽可能可操作化的层面,以个体学习的心理过程为线,分析个体自我学习指导技能的类型及相关的理论基础。
关键词 学习指导技能 自主学习 思维过程
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