“澜湄合作”背景下云南高校体育赛事国际化发展现状与对策

近年来,云南高校推出一系列有利于促进澜湄流域各国文化认同、文明互鉴、民心相通的国际化体育赛事。总结以往经验,重新审视云南高校国际化体育赛事在“澜湄合作”背景下特有的作用和功能,探索形成具有云南特点的体育赛事国际化发展的创新型经验显得尤为重要。研究表明:在“澜湄合作”合作背景下云南高校初步探索形成了合作办学与体育赛事互嵌联动的区域国际体育赛事组织形式,国际化体育赛事发展的高校主导型体育赛事国际化运行机制,树立多元开放、互融互通的项目设计理念等方面的经验。同时,在有机融入“澜湄合作”场域中国家和社会发展需求中存在运行机制及赛事体系构建,赛事效能的认识与发挥等方面的突出问题。通过“构建政府主管、高校主责,多方协作的运行机制”“构建形成特色鲜明、点面结合、持续稳定的赛事体系”“发挥体育为媒、多层融通、互利共赢的赛事效应”等方面的努力与探索,能够有效解决这些问题,并不断探索形成高校体育赛事国际化发展的云南经验。

“一带一路”背景下澜湄流域体育交流与文化融通立体化发展体系构建研究

通过文献资料法、逻辑分析法对“一带一路”背景下澜湄流域体育交流与文化融通立体化发展体系构建进行研究。对目前澜湄流域体育交流与文化融通的现状和存在问题进行分析与总结,最终完成从实践推断理论、理论指导实践的全过程,构建以“打造立体化交流机制、加大经费投入及设施立体化建设、搭建立体化体育交流平台、构建高校体育联合培养机制”四位一体的立体化发展体系,从而推动澜湄流域体育交流与文化融通的可持续化发展。

论心理因素对排球一传技术的影响

一传是排球比赛中作为被动方的第一个触球环节,一传的到位率直接影响了二传手的传球质量和攻手的进攻强度,可以说没有好的一传就很难打好比赛。高质量的一传可以减轻二传手的压力,使二传手有效地组织进攻,一传的到位率越高,二传手能组织的进攻战术就越多,一攻能直接得分的几率就越高,同时,一传技术也能体现出了一个球队的基本技术水平。然而,一传的到位率不仅与队员的技术有关,在心理层面也有很大影响,遇到发球技术强的队伍再加上比分接近时,发球方会在心理上给接一传方造成压力,所以一个高水平的运动员不仅要拥有扎实的基本技术,还要有良好的心理素质,才能在比赛中发挥好接一传的技术,因此平时训练中要注重基本技战术的训练,还要注意队员的心理训练。

云南省中小学大课间融入民族健身操的可行性研究

云南省是全国少数民族最多的省份,全国有56个民族云南占有52个,民族健身操融入到中小学的大课间中,可以形成一定的民族特色、促进文化传承,也能使同学们的身心得到锻炼与放松,同时增添了大课间乐趣,使大课间不再单调、刻板。在云南省将中小学大课间融入民族健身操最合适也最有意义。本文应用文献资料法和逻辑分析法,探讨了将民族健身操融入中小学课间操的必要性,同时对开展好民族特色课间操活动进行了思考。研究得出,在云南省中小学的大课间活动中融入民族健身操是可行的,研究结果如下:(1)民族健身操具备在中小学内实行的特点,实行起来也较简单方便;(2)民族健身操将多个民族文化结合起来做到了民族文化的传承与发展;(3)民族健身操有一定的娱乐性以及观赏性,使得大课间活动不再单一枯燥;(4)在云南省中小学的大课间中融入民族健身操,可以形成当地的校园体育文化特色,将云南省少数民族聚集地域的优势得以发挥。