中学物理建模方法及对学生建模能力培养

文章分析归纳了中学物理的建模方法,并结合教学实践就如何培养学生的建模能力,进行了分析探讨,从理论和实践上对教学活动提出了建议.

学报编辑工作规范化初探

在实践的基础上,提出了学报编辑完整的操作方案.

实验教学三要点

为使实验课在培养大学生动手能力上发挥作用,教师应该把握三个要点:教给学生实验思维方法,预防实验设备非正常损坏及预习、复习规范化.

刚体滚动中摩擦力的分析

本文用分解的方法分析了均质圆柱体在几种滚动中摩擦力的本质和作用．

对《对一力学现象的浅析》的一点看法

对《对一力学现象的浅析》[1]一文中的浮力和附加压力提出一点看法．

循环效率教学探讨

本文提出在回热式循环机的效率教学中，不应把回热器说成外界，而应把流体工质和回热器归为热力学系统，并对该问题作了理论上的分析和教学上的处理．

在物理教育中加强实验技能训练的教学研究

在肯定《中学物理实验及研究》的教学功能的基础上．论述了强化实验技能训练的社会需求和可行性；阐达了改革《中学物理实验及研究》课程教学的实践和探索；简要总结了14年来此项教学改革实践所取得的成效，并提出了深层次目标．

试论物理实验教学中的物理思想和教学思想

从教学论的角度，根据物理实验教学的特点，阐述由物理理论为指导的物理思想和由物理教学目的与要求所确定的教学思想对于实验设计。