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浅谈新课改理念下的农村中学班级管理工作
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作者 杜睿仁 黄文霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第36期76-76,共1页
结合十多年班主任管理工作,我觉得传统的班级管理对现在教师发展而言,缺乏自主性、创新性,在新课改理念支撑下的班级管理,能使教师和学生参与进来,更好的焕发学校教育的生命活力。但是,因为班主任工作的辛苦、繁杂、责任重大、工... 结合十多年班主任管理工作,我觉得传统的班级管理对现在教师发展而言,缺乏自主性、创新性,在新课改理念支撑下的班级管理,能使教师和学生参与进来,更好的焕发学校教育的生命活力。但是,因为班主任工作的辛苦、繁杂、责任重大、工作难做,特别是在农村的初级中学,由于住校生多,班主任工作量大且很困难,所以很多教师都不愿当班主任。在我个人看来:做一名教师。就要从当一名班主任开始,因为做班主任管理工作是学校德育教育的首要工作,也是最具有高度责任心和使命感的工作,同时也是最能锻炼自己,提高自己的工作。 展开更多
关键词 新课改 班级管理 农村中学 以人为本
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