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培育人才要重视初中物理课堂中的有效提问
被引量:
1
1
作者
杜祥刚
《成才之路》
2013年第36期60-61,共2页
《初中物理新课程标准》明确要求,在课堂教学中教师要善于提问、有效提问,这也是打造高效物理课堂的前提,可以提升物理课堂的效率。课堂提问直接影响着学生思维的发展,通过提问质疑,激发学生的兴趣,能调动学生的学习积极性和自主...
《初中物理新课程标准》明确要求,在课堂教学中教师要善于提问、有效提问,这也是打造高效物理课堂的前提,可以提升物理课堂的效率。课堂提问直接影响着学生思维的发展,通过提问质疑,激发学生的兴趣,能调动学生的学习积极性和自主性,启发学生思考,引导学生参与学习,从而促进学生成才。那么如何在初中物理课堂中进行有效提问呢?
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关键词
有效提问
物理课堂
初中物理
学生思维
人才
培育
学生参与学习
新课程标准
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职称材料
题名
培育人才要重视初中物理课堂中的有效提问
被引量:
1
1
作者
杜祥刚
机构
江苏省邳州市红旗中学
出处
《成才之路》
2013年第36期60-61,共2页
文摘
《初中物理新课程标准》明确要求,在课堂教学中教师要善于提问、有效提问,这也是打造高效物理课堂的前提,可以提升物理课堂的效率。课堂提问直接影响着学生思维的发展,通过提问质疑,激发学生的兴趣,能调动学生的学习积极性和自主性,启发学生思考,引导学生参与学习,从而促进学生成才。那么如何在初中物理课堂中进行有效提问呢?
关键词
有效提问
物理课堂
初中物理
学生思维
人才
培育
学生参与学习
新课程标准
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
培育人才要重视初中物理课堂中的有效提问
杜祥刚
《成才之路》
2013
1
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