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城市化进程中的新农村社区建设--以天津市华明街为例
被引量:
15
1
作者
程同顺
杜福芳
《湖南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期64-69,共6页
随着社会主义新农村建设和城市化进程的加快,新农村社区建设与管理逐渐成为人们关注的问题。本文以天津市华明街为例,介绍和分析了城市化进程中新农村社区建设的基本状况、主要成效以及当前存在的治理困境,并提出构建多元社区治理结构...
随着社会主义新农村建设和城市化进程的加快,新农村社区建设与管理逐渐成为人们关注的问题。本文以天津市华明街为例,介绍和分析了城市化进程中新农村社区建设的基本状况、主要成效以及当前存在的治理困境,并提出构建多元社区治理结构、保障新型社区居民的可持续发展以及增强村民社区参与意识的思路和建议。
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关键词
城市化
“新市民”
新社区
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职称材料
快速城市化进程中的失地农民问题——以天津市华明镇“宅基地换房”为例
被引量:
8
2
作者
程同顺
杜福芳
《重庆社会主义学院学报》
2011年第3期93-96,共4页
失地农民的权益问题是中国快速城市化产生的突出问题之一。本文以天津市东丽区华明镇为例,探讨"宅基地换房"这种城市化模式产生的效果及问题,提出中国快速城市化应当稳步推进,注意及时消化负面问题。
关键词
快速城市化
宅基地换房
失地农民
权益
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职称材料
高中思想政治课议题式教学的教学现状调查研究
被引量:
2
3
作者
杜福芳
《国家通用语言文字教学与研究》
2022年第3期22-24,共3页
为了解高中思想政治课议题式教学的现状,本研究面向附属外国语学校思想政治学科的全体教师进行调查,发现部分教师对高中思想政治课议题式教学模式的了解程度、实践程度和看法等方面存在一些问题,笔者试图从实践和认识两个角度来分析问...
为了解高中思想政治课议题式教学的现状,本研究面向附属外国语学校思想政治学科的全体教师进行调查,发现部分教师对高中思想政治课议题式教学模式的了解程度、实践程度和看法等方面存在一些问题,笔者试图从实践和认识两个角度来分析问题的成因,然后对议题式教学实践的开展进行了探索,最后就如何更好地开展高中思想政治议题式教学提出了几点建议。
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关键词
高中
思想政治
议题式教学
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职称材料
核心素养背景下高中政治研究性学习的教学策略——以《政府的权威从何而来》为例
4
作者
杜福芳
《课堂内外(高中教研)》
2022年第1期116-117,共2页
近年来,高中学校开设了研究性学习的课程。在课程活动的开展中,研究性学习可以逐步培养高中学生的政治学科核心素养。借高中政治研究性学习培养政治学科核心素养,有助于帮助学生将理论与实践相结合;有助于为学校和教师的教育科研工作打...
近年来,高中学校开设了研究性学习的课程。在课程活动的开展中,研究性学习可以逐步培养高中学生的政治学科核心素养。借高中政治研究性学习培养政治学科核心素养,有助于帮助学生将理论与实践相结合;有助于为学校和教师的教育科研工作打开新思路;有助于为社会培养适应未来发展需要的人才。
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关键词
核心素养
研究性学习
高中政治
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职称材料
题名
城市化进程中的新农村社区建设--以天津市华明街为例
被引量:
15
1
作者
程同顺
杜福芳
机构
南开大学周恩来政府管理学院政治学系
南开大学周恩来政府管理学院
出处
《湖南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第3期64-69,共6页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“快速城市化进程中的农村社区转换”(项目批准号:NKZXA10026)的阶段性成果之一
文摘
随着社会主义新农村建设和城市化进程的加快,新农村社区建设与管理逐渐成为人们关注的问题。本文以天津市华明街为例,介绍和分析了城市化进程中新农村社区建设的基本状况、主要成效以及当前存在的治理困境,并提出构建多元社区治理结构、保障新型社区居民的可持续发展以及增强村民社区参与意识的思路和建议。
关键词
城市化
“新市民”
新社区
分类号
C912.82 [经济管理]
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职称材料
题名
快速城市化进程中的失地农民问题——以天津市华明镇“宅基地换房”为例
被引量:
8
2
作者
程同顺
杜福芳
机构
南开大学周恩来政府管理学院
出处
《重庆社会主义学院学报》
2011年第3期93-96,共4页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目<快速城市化进程中的农村社区转换>(NKZXA10026)的阶段性成果之一
文摘
失地农民的权益问题是中国快速城市化产生的突出问题之一。本文以天津市东丽区华明镇为例,探讨"宅基地换房"这种城市化模式产生的效果及问题,提出中国快速城市化应当稳步推进,注意及时消化负面问题。
关键词
快速城市化
宅基地换房
失地农民
权益
分类号
F205 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
高中思想政治课议题式教学的教学现状调查研究
被引量:
2
3
作者
杜福芳
机构
天津外国语大学附属外国语学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2022年第3期22-24,共3页
文摘
为了解高中思想政治课议题式教学的现状,本研究面向附属外国语学校思想政治学科的全体教师进行调查,发现部分教师对高中思想政治课议题式教学模式的了解程度、实践程度和看法等方面存在一些问题,笔者试图从实践和认识两个角度来分析问题的成因,然后对议题式教学实践的开展进行了探索,最后就如何更好地开展高中思想政治议题式教学提出了几点建议。
关键词
高中
思想政治
议题式教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核心素养背景下高中政治研究性学习的教学策略——以《政府的权威从何而来》为例
4
作者
杜福芳
机构
天津外国语大学附属外国语学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第1期116-117,共2页
文摘
近年来,高中学校开设了研究性学习的课程。在课程活动的开展中,研究性学习可以逐步培养高中学生的政治学科核心素养。借高中政治研究性学习培养政治学科核心素养,有助于帮助学生将理论与实践相结合;有助于为学校和教师的教育科研工作打开新思路;有助于为社会培养适应未来发展需要的人才。
关键词
核心素养
研究性学习
高中政治
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城市化进程中的新农村社区建设--以天津市华明街为例
程同顺
杜福芳
《湖南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012
15
下载PDF
职称材料
2
快速城市化进程中的失地农民问题——以天津市华明镇“宅基地换房”为例
程同顺
杜福芳
《重庆社会主义学院学报》
2011
8
下载PDF
职称材料
3
高中思想政治课议题式教学的教学现状调查研究
杜福芳
《国家通用语言文字教学与研究》
2022
2
下载PDF
职称材料
4
核心素养背景下高中政治研究性学习的教学策略——以《政府的权威从何而来》为例
杜福芳
《课堂内外(高中教研)》
2022
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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