青少年心理健康现状研究述评

在纵观国内研究资料的基础上,总结了青少年心理健康现状研究的基本情况,并对青少年心理健康现状的发展特点、影响因素等方面进行了概述和述评。

中学生学习主观幸福感研究述评

学校学习是青少年成长中至为关键的一部分。在皮亚杰的认知发展阶段论中指出,中学生的思维发展正处在形式运算阶段,他们可以运用抽象思维以及有步骤、有逻辑的方法来应对学习生活中的问题。可见,认知因素是影响学习的重要因素之一,大量研究也表明,认知发展水平制约着个体学习的内容,决定个体的学习方式,影响学生学习的品质及其学习成败。

中小学生学习主观幸福感理论和实践研究

在纵观国内研究资料的基础上,对中小学生学习主观幸福感的概念及其研究现状进行概括和评述。

中小学女教师工作家庭冲突对婚姻倦怠的影响:心理脱离的调节作用

研究旨在考察中小学女教师工作家庭冲突与婚姻倦怠的关系以及心理脱离的调节作用。采用工作家庭冲突量表、婚姻倦怠量表和心理脱离量表对319名中小学女教师进行测量,结果发现:(1)婚龄在11~20年和教龄在16~20年的中小学女教师婚姻倦怠感较高;(2)初中女教师的婚姻倦怠感高于高中女教师;(3)心理脱离在工作家庭冲突对婚姻倦怠的影响中起调节作用。

对分课堂在心理学导论教学中的应用

将对分课堂应用在心理学导论课程中,采用情感投入量表对117名应用心理学专业学生进行调查。结果发现:在对分课堂教学模式下学生的学习成绩、情感投入水平高于传统教学模式;在对分课堂教学模式下学生的情感投入能正向预测学生的学习成绩。因此,基于对分课堂模式的心理学导论的教学改革是有效的。

旧沥青混合料冷拌再生路面的研究

一、前言沥青路面的再生利用技术是将各种受到破坏、不能满足行车要求而需维修的沥青路面,经开挖、破碎,并重新拌制,压实而用作路面基层或面层材料的工艺过程。沥青路面的再生利用,可以节省能源、节约材料、降低造价。因此,近年来国内外都广泛地开展了试验研究工作,并得到了迅速发展。我区从1979年开始对旧油石重复利用进行试验研究,1982年开始再生利用并取得可喜成果,但是由于采用热拌工艺,设备昂贵,不易机械化,人工工效低,强度大,节能效果差。阳离子乳化沥青路面施工工艺试验成功。