三全育人视域下职业院校课程思政建设的探索与实践——以汽车专业课为例

三全育人视域下职业院校课程思政建设的探索与实践是当前高职教育改革中的重要方向之一,也是促进学生成长成才的有效途径,本文分析了课程思政的现状,对三全育人视域下职业院校课程思政建设进行了探索。选取汽车专业课《电工电子技术》和《汽车底盘构造与检修》的典型案例进行课程思政的实践,教学效果较好。对《电工电子技术》和《汽车底盘构造与检修》课程思政建设的发展进行了思考。

基于新能源汽车教学交互系统在教学中的探索与实践

为满足实践教学需要,提高人才培养质量,将新能源汽车教学交互系应用在教学实践中,以新能源汽车教学交互系统为载体,将操作简单、交互功能强大的新能源汽车教学交互系统应用在教学中,使学生对课程的学习快速上手,提高学生的实践能力和技能水平。简单而有效的操作,丰富的创意,大大提高了学生的学习兴趣,激发了学生的创造力,教学效果较好,本文分析了新能源汽车教学交互系统在教学中的应用现状,对新能源汽车教学交互系统在教学中的应用进行了探索。

通用汽车故障设置和检测终端盒

随着实物教具不断饱和,汽车的种类不断地增加;学生对加强学习汽车理论的意识不断增强,实物教具越来越不能满足市场的需求。因此模拟教具必将占领这个市场。

产教深度融合模式在高等职业教育中的有效运用

在高等职业教育中产教深度融合是一种重要的教学模式,是推动高等职业学校发展、培养技术型、高素质人才的重要途径。本文主要是对产教深度融合高等职业教育内涵进行分析,提出该模式在高等职业教育中的有效运用的相关建议,以便为高等职业教育提供有效借鉴。

奥迪发动机机械故障诊断与排除

汽车越来越多地走入寻常百姓家,为人们的出行带来了许多方便,与此同时,汽车故障也给人们带来了许多麻烦。当汽车出现故障时,要根据故障现象划分故障区域,锁定故障范围,然后再从中找出具体故障点,进行故障排除。发动机故障诊断与排除的关键是弄清故障现象,拥有清晰的诊断思路与排除方法。

施工企业机械设备维护及管理

机械设备是施工企业的生命,是施工企业生产力的重要保障。本文将对机械设备的维护与管理进行分析,并提出优化机械设备维护与管理的路径。不断增强对设备的管理能力与水平,促使机械设备维护工作顺利进行。在一定程度上有效延长其使用寿命,进而提升企业经济效益。

一汽-大众迈腾轿车B8L发动机电控系统案例分析

针对一汽-大众迈腾B8L发动机电控系统的故障现象,利用诊断仪分析故障原因在于发动机电控系统基本控制逻辑。

差之二十 失之三千

近日,笔者了解到这样一件事情,很值得深思.说的是沭阳县万匹乡葛吕和万匹,都是从事西红柿生产的专业村,今年葛吕村的西红柿仅比万匹村西红柿早上市20天,亩均就带来3000元的收入差距.葛吕村西红柿亩均收入达到9000元以上,而同样品种的万匹村西红柿亩均收入只在6000元左右,仅此一项,葛吕村农民比万匹村农民就多收入40多万元.

农村电工统管 农民负担减轻

为了加强农电管理,切实减轻农民负担,彻底制止农村在用电中存在的混乱现象,我县实施了改革村级用电和村电工统管的做法。 1 建立组织机构 (1)县局配备一位副局长专抓乡农电站高、低压线路架设、降损节能、降低农村低压电价工作。 (2)局设农电股,正股长1人、副股长2人、办事员2人。其职责是:上通下达省(市)电业部门的有关电业管理和规章制度及物价部门规定的电价收费政策,并经常监督检查汇报乡农电站各项制度执行情况,建立健全档案资料,掌握数据,编审农村降损节能及降低农村电价实施方案。

辣椒病害的发病症状及防治措施

加入WTO以来，我国农产品对外贸易不断扩大，而辣椒作为我们白城市主要的出口作物之一，己成为我市经济的主要增长点，其工业化生产也逐渐形成规模且不断扩大。而主栽的品种以韩国的金塔品种为主，为白城市的经济发展作出了突出的贡献。但是，随着面积的扩大，品种的连年种植，其病害发生也逐年加重，

基于TRIZ理论的新能源汽车技术专业课程体系研究

开展职业教育的目的是为社会经济发展服务,为行业和企业培养技术技能型人才。因此职业院校应对所开设专业要服务的行业企业进行调研,确定培养目标,找准岗位定位,科学确定课程体系。本文阐述了如何应用TRIZ理论,通过技术矛盾的解决方法,对企业、学校、教师、学生之间的冲突进行研究,从而构建科学合理的课程架构。