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小议如何增强学生地理学习能力
1
作者
杜积荣
《中学教学参考》
2015年第31期119-119,共1页
当前中学地理课程改革的基本理念是改变地理教学和学习方式,重视学生地理学习能力的培养。提高学生地理学习能力,必须要激发学生学习兴趣,对学生进行学法指导,加强读图能力的培养,引导学生结合实际来加强理解记忆。
关键词
地理
学习能力
兴趣
读图能力
下载PDF
职称材料
浅谈高中地理新课改教学的几点思考——以地理必修一为例
2
作者
杜积荣
《文理导航》
2015年第22期73-73,共1页
高中课程改革强调以学生的发展为本,要求高中阶段的教育必须为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民承担更大的责任与义务。高中地理课程改革也以此作为基本价值取向。因此,课堂教学中要把握好课程改革促进学生的发展。
关键词
高中地理
新课改
思考
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职称材料
小议高中区域地理教学的几点认识
3
作者
杜积荣
《中学政史地(教学指导)》
2015年第8期63-64,共2页
区域地理知识是地理学科的基础知识,它对学生图像判读技能的提高、基本概念的理解、地理要素的掌握、空间概念的建立、基本观点的确立等具有重要作用。区域地理是高考的一个重要考点,教师要重视高中区域地理教学。
关键词
地理教学
高中
基础知识
地理学科
地理知识
图像判读
地理要素
空间概念
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职称材料
题名
小议如何增强学生地理学习能力
1
作者
杜积荣
机构
江苏江浦高级中学文昌校区
出处
《中学教学参考》
2015年第31期119-119,共1页
文摘
当前中学地理课程改革的基本理念是改变地理教学和学习方式,重视学生地理学习能力的培养。提高学生地理学习能力,必须要激发学生学习兴趣,对学生进行学法指导,加强读图能力的培养,引导学生结合实际来加强理解记忆。
关键词
地理
学习能力
兴趣
读图能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中地理新课改教学的几点思考——以地理必修一为例
2
作者
杜积荣
机构
江苏省江浦高级中学文昌校区
出处
《文理导航》
2015年第22期73-73,共1页
文摘
高中课程改革强调以学生的发展为本,要求高中阶段的教育必须为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民承担更大的责任与义务。高中地理课程改革也以此作为基本价值取向。因此,课堂教学中要把握好课程改革促进学生的发展。
关键词
高中地理
新课改
思考
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小议高中区域地理教学的几点认识
3
作者
杜积荣
机构
江苏省江浦高级中学文昌校区
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第8期63-64,共2页
文摘
区域地理知识是地理学科的基础知识,它对学生图像判读技能的提高、基本概念的理解、地理要素的掌握、空间概念的建立、基本观点的确立等具有重要作用。区域地理是高考的一个重要考点,教师要重视高中区域地理教学。
关键词
地理教学
高中
基础知识
地理学科
地理知识
图像判读
地理要素
空间概念
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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1
小议如何增强学生地理学习能力
杜积荣
《中学教学参考》
2015
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职称材料
2
浅谈高中地理新课改教学的几点思考——以地理必修一为例
杜积荣
《文理导航》
2015
0
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职称材料
3
小议高中区域地理教学的几点认识
杜积荣
《中学政史地(教学指导)》
2015
0
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