多文本阅读培养小学生审美能力的实践与创新

《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“总目标”部分提出:“感受语言文字的美,感悟作品的思想内涵和艺术价值,能结合自己的经验,理解、欣赏和初步评价语言文字作品……学习发现美、表现美和创造美,形成健康的审美情趣。”特别是在小学语文教育过程中,教师应适时加以引导,使学生逐渐领悟文本价值,形成正确审美观念。同时,教师要贯彻以人为本原则,通过各种方式提高自身教学水平,挖掘多文本阅读教学的创新方法,启迪学生对美的情感。

体育游戏在小学篮球教学中的应用

体育游戏是篮球教学中一种常用的训练手段,有利于激发学生的学习热情,促使其积极投身于篮球运动中并从中收获快乐。体育游戏的应用要与学生生理和心理特点相适应、与教学内容紧密联系、与学生的学习实际相结合。还要充分了解学生个体现状并进行针对性教学,注重创新与实践相结合。使学生在学习过程中享受到体育锻炼的乐趣进而实现个人综合素质的全面提升。

新农村体育建设存在的问题及发展措施

新农村体育可以在很大程度上增强广大农民的体质,提高生产力,服务于新农村的物质文明建设;可以促进、形成和谐友善的村民关系,增强基层凝聚力,服务于新农村的政治文明建设;可以培育先进高尚的思想观念,繁荣新农村先进文化,积极改善广大农民生活质量,引导广大农民移风易俗,提升广大农民的文化水平与文明素养,使服务于新农村的精神文明建设有坚实的基础和人力保障.本文针对新农村体育建设存在的问题提出发展措施,包括强化政府和体育主管部门的组织领导,不断加大经费投入,完善体育基础设施的建设,合理开放新农村学校的体育场馆,提高广大农民的文化修养和参与体育运动的意识,发挥新农村社会体育指导员队伍的作用,注重发展传统特色体育项目等,以为新农村体育建设提供参考.

高校网球教育的发展问题及对策

网球教育是我国高校体育教育体系的重要组成部分,其教育质量的高低,直接关系到当代大学生体育运动素质的提升,也关系到当前高校体育文化建设工作的开展。从这个角度出发,首先对当前高校网球教育发展的必然性做分析,对当前高校网球教育发展的问题进行归纳和总结,在此基础上制定对应的高校网球教育发展策略。

浅谈优秀教师的成长

根据自己的积累和教学实践，我认为优秀教师应该有以下十大特征。