小学语文课堂教学中合作学习的有效性策略研究

在小学教育阶段,语文学科是教学的基础。受新课程教学理念的影响,小学语文教师不断尝试新兴教学理念和教学方法开展教学。合作学习是新课改后广大教师常用的教学模式之一,其中心思想与新课程对于语文学科的教学要求相吻合,能够充分满足其教学要求。在合作学习模式下,教师能够有效培育小学生的语文素养,提高小学生的语文综合能力。如何有效运用合作学习模式,发挥其应用的教学作用是广大语文教师不可回避的重要问题。本文将主要分析合作学习模式下存在的教学问题,进而提出基于小学语文课堂开展合作学习的有效对策。